四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)。某工廠采利用工業(yè)廢液（含F(xiàn)eSO4和少量

ZnSO4、MgSO4），進行四氧化三鐵的制備流程如下：

【閱讀資料】

（1）25℃時，氫氧化物沉淀的pH 范圍如表所示 。

（2）25℃時，Zn(OH)2可溶于pH ＞10.5 的堿溶液。 

【回答問題】

（1）往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為：

                                                ▲                      （任寫一個）。 

（2）操作a 的名稱為         ▲      。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、         ▲     等。

（3）溶液1 所含溶質(zhì)有                 ▲          。（任寫兩種）

（4）若用廢液1000kg，最終得到產(chǎn)品四氧化三鐵質(zhì)量為23.2kg，則原廢液中硫酸亞鐵溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不低于           ▲        （精確到0.01% ）。


（1） FeSO4+2NaOH=Fe(OH) 2↓+Na2SO4 或ZnSO4 + 2NaOH = Zn(OH) 2↓+ Na2SO4                                                

   （2）    過濾                       漏斗       

   （3）  Na2SO4 、MgSO4、NaOH    (任填2種)

   （4）     4.56%    


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表各物質(zhì)都含有少量雜質(zhì)，分別寫出除去雜質(zhì)應(yīng)選用的物質(zhì)及所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方式程式。

   物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)選用的物質(zhì)

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

稀鹽酸

稀H2SO4

CO

CO2

NaCl

Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)：①空氣、②硫酸、③氧氣、④硝酸鈉、⑤水、⑥氫氧化鈉、⑦天然氣、⑧生鐵、⑨碳酸鈣，對其分類完全正確的一組是(  )

A．混合物：①⑥⑦⑧

B．酸：②④

C．氧化物：③⑤

D．鹽：④⑨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

   A．蒸餾水           B．氯化鈉           C．金剛石           D． C60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四個圖象分別對應(yīng)四種實驗操作過程，其中正確的是

A．甲表示向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

　  B．乙表示向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過量

　  C．丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量

　  D．丁表示向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（    ）

A.通過鋁和鐵與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度能判斷出鋁的活動性比鐵強

B.稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱，則中和反應(yīng)一定放熱

C.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

D. 向某溶液中加入足量稀硝酸，無沉淀產(chǎn)生，再加氯化鋇溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，則原溶液中一定含有SO42—

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

Ⅰ．氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下，能較快的分解為氯化鉀和氧氣。小剛同學(xué)欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣。

（1）所選儀器的連接順序為　           　（填寫儀器序號字母）。

（2）用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為　                          　。

Ⅱ．小強同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)雜質(zhì)不會揮發(fā)，也不發(fā)生反應(yīng)）。儀器的連接順序為：A→D1→C→D2→D3。（其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶）

（3）D1的作用是                                

（4）小強欲通過測量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。試驗中，在其他操作正常的條件下，若下列情況出現(xiàn)，請你對測算出的結(jié)果與實際值相比較，并作出判斷（用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫下列空白）。

①若裝置中不連接D1，則測算結(jié)果將　       　。

    ②實驗開始時，小強在沒有加熱之前就通了一會氫氣，則測算結(jié)果將　       　。

（5）若測得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加m g，則C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量應(yīng)該減少　      g（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是實驗室依次制備、收集、驗滿CO2的裝置，其中正確的是(  )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”（鍍金）含有金．鐵（其他成分忽略不計）．某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，放出0.3gH2，剩余固體質(zhì)量為0.1g．

（1）求樣品中鐵的質(zhì)量．

（2）求樣品中金的質(zhì)量分數(shù)．

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