如圖是某同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置，其氣密性良好．若將注射器中的物質(zhì)注入錐形瓶后，能明顯觀察到U型管中紅墨水的液面左低右高，甚至從右端溢出．請推測注射器和錐形瓶中的物質(zhì)分別是什么？（答出兩種組合即可）并寫出一種組合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
分析：可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用的情況判斷實驗現(xiàn)象，主要從氣體壓強(qiáng)的變化考慮相關(guān)問題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律正確的書寫化學(xué)方程式
解答：解：由題意可知物質(zhì)之間相互作用時應(yīng)該能使錐形瓶中的壓強(qiáng)增大，壓強(qiáng)增大的原因有兩種可能，一是錐形瓶中兩物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氣體，如使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，活潑金屬與酸反應(yīng)，碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)，雙氧水在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生氧氣都可以；另一種情況就是兩物質(zhì)相互溶解放出熱量，使瓶內(nèi)空氣受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，如濃硫酸溶于水，氧化鈣溶于水．
故答案為：膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)分別是：稀硫酸和鋅；鹽酸和碳酸鈉；雙氧水和二氧化錳；濃硫酸和水；水和氧化鈣等．2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑； Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2↑；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2
點評：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)時的實驗現(xiàn)象，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是某同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置，其氣密性良好．操作時，打開A中的分液漏斗的活塞，放出部分溶液后，立即關(guān)閉活塞．
（1）A中的分液漏斗和集氣瓶中分別盛放的藥品是雙氧水和二氧化錳粉末，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；B中的現(xiàn)象是
 
．
（2）若要使B中的水倒流入A中，A中的分液漏斗和集氣瓶中分別盛放的藥品是
 
；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；與此同時B中還出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、如圖是某同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置，其氣密性良好．
（1）若B中尖嘴導(dǎo)管出有“噴泉”產(chǎn)生，則A中的分液漏斗和集氣瓶中分別盛放的物質(zhì)可能是
稀硫酸
、
鋅
；
（2）若要使B中的水倒流入A中，A中的分液漏斗和集氣瓶中可分別盛放的物質(zhì)是
氫氧化鈉溶液
、
二氧化碳?xì)怏w
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

32、如圖是某同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置，其氣密性良好．
（1）若B中尖嘴導(dǎo)管處有“噴泉”產(chǎn)生，請推測A中的物質(zhì)可能是什么？＜答出兩條即可＞
（2）若要使B中的水倒流入A中，A中的分液漏斗和集氣瓶中可分別盛放什么物質(zhì)？請寫出其中的一組．
（3）若要用B來測定A中生成氣體的體積，裝置就如何進(jìn)一步完善？（用文字或圖示表示均可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置，其氣密性良好．
（1）若膠頭滴管中的物質(zhì)是濃NaOH溶液，錐形瓶中充滿CO2，則擠壓頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象
U形管中紅墨水的液面左高右低
U形管中紅墨水的液面左高右低
．寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
                         
（2）若將膠頭滴管中的物質(zhì)滴入錐形瓶后，能明顯觀察到U形管中紅墨水的液面左低右高，甚至從右端溢出，請推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)分別是
AB
AB
（填字母序號）．A、水和生石灰   B、稀鹽酸和碳酸鈉．

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