18.實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應而變質(zhì).某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3

(2)【實驗】如圖所示

(3)【分析判斷】
a.若已知Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱.
b.由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有Na2CO3(寫化學式);
c.綜合a和b的分析,判斷該樣品變質(zhì)情況為部分變質(zhì).
(4)【拓展】由上述實驗說明,實驗室中“堿石灰”應密封保存;操作③中玻棒的作用是引流.

分析 于氧化鈣能夠和空氣中的水發(fā)生化學反應生成氫氧化鈣,而氫氧化鈣和氫氧化鈉又容易和二氧化碳反應生成碳酸鈣和碳酸鈉,因此堿石灰就容易變質(zhì).由操作②中的現(xiàn)象不難得出樣品中應該還含有氧化鈣或固體氫氧化鈉,因為氧化鈣或固體氫氧化鈉遇水會放熱,因此猜想II不成立.根據(jù)⑤⑥的現(xiàn)象不難得出濾液中應含有碳酸鈉,故猜想I不成立,據(jù)此分析解答即可;

解答 解:(3)【分析判斷】b.向濾渣中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體,可以知道該濾渣中含有碳酸鈣,其方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,向濾液中加入稀鹽酸和氫氧化鈣后產(chǎn)生了氣體和沉淀,可以判斷在濾液中含有碳酸鈉,這說明在固體中有碳酸鈣和碳酸鈉,所以猜想Ⅰ不成立;
c.結(jié)合實驗,可以知道在固體中含有碳酸鈣,碳酸鈉和氧化鈣或者氫氧化鈉,故可以判斷干燥劑是部分變質(zhì);
【拓展】在過濾時玻璃棒的作用就是引流,防止溶液外濺.
故答案為:(3)【分析判斷】b.Na2CO3
c.部分變質(zhì);
【拓展】引流.

點評 熟練掌握碳酸鈉、碳酸鈣等碳酸鹽和氫氧化鈉、氧化鈣的化學性質(zhì),并能根據(jù)所給的實驗或者自己設計實驗來驗證它們是否變質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A.該反應生成物中有單質(zhì)
B.該反應屬于化合反應
C.反應前后分子數(shù)目沒有發(fā)生改變
D.反應前甲、乙兩種分子的個數(shù)比是1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.A、B、C、D、E五瓶無色透明溶液,分別是HCl溶液、Na2CO3溶液、MgCl2溶液、NaNO3溶液、NaOH溶液中的一種.分別進行下列實驗:
Ⅰ.將A分別滴入B、C、D、E中,均沒有明顯現(xiàn)象.
Ⅱ.將B分別滴入A、C、D、E中,C、E中均產(chǎn)生白色沉淀,其余沒有吸顯現(xiàn)象.
Ⅲ.將C分別滴入A、B、D、E中,B中產(chǎn)生白色沉淀,D中有氣泡冒出,其余沒有明顯現(xiàn)象.
(1)A是NaNO3 溶液,B是MgCl2溶液,C是Na2CO3溶液.
(2)B加入E中的化學方程式是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
(3)C加入D中的化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.小明用如圖發(fā)生裝置來制取二氧化碳,老師給他提供了石灰石、無標簽的稀鹽酸和氯化鈉水溶液各一瓶.
(1)小明要把稀鹽酸選出,可選用下列的C來檢驗.
A.硝酸銀溶液  B.酚酞試液  C.pH試紙
(2)寫出石灰石與稀鹽酸反應生成二氧化碳的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)小明把石灰石和100克稀鹽酸裝進發(fā)生器中,用天平稱量發(fā)生器和里面物質(zhì)的總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量的減小值m與反應時間t的關(guān)系如右圖所示,最后還有少量石灰石剩余.根據(jù)圖象可知,最終生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4克.所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量是100克,質(zhì)量分數(shù)是7.3%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列是家庭常用清洗劑的pH,呈現(xiàn)酸性的是( 。
A.潔廁靈pH=1B.洗發(fā)精pH=8C.洗衣液pH=10D.廚房清潔劑pH=13

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.對下列問題和事實的解釋合理的是( 。
選項問題和事實解釋
A電解水生成氫氣和氧氣水由氫分子和氧分子組成
B施肥時氯化銨和熟石灰不能混合施用氯化銨和熟石灰反應生成氨氣,降低肥效
C可用水潤濕的pH試紙測雨水的酸堿度雨水也會濕潤pH試紙,故無影響
D硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶中先加少量水以防止集氣瓶炸裂
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
反應前物質(zhì)的質(zhì)量/g充分反應后物質(zhì)的質(zhì)量/g
過氧化氫溶液+二氧化錳固體與液體混合物質(zhì)量
68.0+0.166.5
請計算:
(1)該同學制得氧氣的質(zhì)量為1.6g.
(2)該同學所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(相對原子質(zhì)量:H-1  O-16)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的分類正確的是( 。
A.合金:生鐵、赤銅、青銅
B.有機物:甲烷、酒精、葡萄糖
C.純凈物:冰水混合物、純堿、98%濃硫酸
D.氧化物:雙氧水、生石灰、燒堿

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.以下是某校中考化學實驗考查中的二個考題:A.氧氣的制取和收集;B.粗鹽提純.

(1)用裝置A制取氧氣反應的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)往試管中裝入固體粉末時,可先使試管傾斜,用藥匙(填儀器名稱)把藥品小心地送到試管底部;用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有氣泡冒出.
(3)裝置B是進行粗鹽提純實驗中錯誤的稱量操作.燒杯的實際質(zhì)量是32.6g.
(4)在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流 ;在蒸發(fā)操作中,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時,應停止加熱.

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