1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種組成為C60的物質(zhì)，下列說法正確的是（　　）
A、它是一種混合物
B、它是一種新型化合物
C、它是一種共價化合物
D、它是一種單質(zhì)
考點：碳元素組成的單質(zhì),純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式進行分析，C60是由碳元素組成的單質(zhì)，它的一個分子中含有60個碳原子．
解答：解：A、C60的一個分子中含有60個碳原子，由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故A錯；
B、C60是一種單質(zhì)，故B錯誤；
C、C60是單質(zhì)，不是化合物，故C錯誤；
D、C60是由碳元素一種元素組成，屬于單質(zhì)，故D正確；
故選D．
點評：本題考查了化學(xué)式的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入固體顆粒物．2012年2月，國務(wù)院頒布了新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，下列各項中，不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項目的是（　�。�
A、二氧化硫濃度
B、氮氣濃度
C、二氧化氮濃度
D、PM2.5濃度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）
A、酒精可作燃料
B、銅絲可做導(dǎo)線
C、金鋼石制作刀具
D、鋼材制鐵軌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式，表示正確的是（　�。�
A、紫色石蕊試液中，通入CO2時，溶液變紅色　H2CO3═H2O+CO2↑
B、澄清石灰水中，通入CO2時，溶液變渾濁　CaCO3
  △  
.
 
CaO+CO2↑
C、實驗室用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制CO2　CaCO3+2HCl═CaCl2+H2CO3
D、一氧化碳在空氣中燃燒生成CO2　2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是（　　）
A、
食品充稀有氣體防腐
B、
 聚乙烯塑料制插座
C、
 鹽酸用于制藥
D、
  氧氣做汽車燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請根據(jù)如表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：
族
周期		 ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅤⅡA 0
2 3 Li
鋰
6.941		 4 Be
鈹
9.012		 5 B
硼
10.81		 6 C
碳
12.01		 7 N
氮
14.01		 8 O
氧
16.00		 9 F
氟
19.00		 10 Ne
氖
20.18
3 11 Na
鈉
22.99		 12 Mg
鎂
24.31		 13 Al
鋁
26.98		 14 Si
硅
28.09		 15 P
磷
30.97		 16 S
硫
32.06		 17 Cl
氯
35.45		 18 Ar
氬
39.95
（1）請從上表中查出鋁元素的相對原子質(zhì)量是：
 
．
（2）16號元素的原子在化學(xué)變化中比較容易
 
（選填“得”或“失”）電子，該元素屬于
 
（選填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）第11號元素與第17號元素組成的化合物是
 
，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
（填標(biāo)號）．
a．C和Ne      b．B和Mg      c．C和Si       d．F和S
（5）第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知如圖所示的轉(zhuǎn)化圖（部分反應(yīng)條件省略）中涉及的A、B、C、D、E、F、G、H、I九種物質(zhì)都是同學(xué)們所熟悉的．請你推斷并回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：H
 
，I
 
．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)注基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
①A→E+D：
 
，
 
（反應(yīng)）
②F→D+G：
 
，
 

③B→F+D：
 
，
 

④鐵絲在氣體D中燃燒：
 
，
 
（反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒與滅火與我們的生活有著密切的聯(lián)系，右圖是某興趣小組探究燃燒與滅火的三個小實驗．請回答：

（1）實驗1說明了物質(zhì)燃燒必須同時滿足三個條件，缺一不可．這三個條件分別是：
①物質(zhì)要有可燃性；②
 
；③溫度達到可燃物的著火點．
（2）實驗2的滅火原理是
 
；實驗3的滅火原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）指定儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為：
 
；制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先
 
，再添加藥品；收集氧氣時，使用
 
（選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）若用氯酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀
MnO2
.
△
氯化鉀+氧氣，因為
 
和
 
，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（選填裝置序號）．
用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序的先
 
，然后
 
，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
（4）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．

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同步練習(xí)冊答案