生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為（　�。�
A、離子B、分子C、元素D、原子
考點：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．
解答：解：“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“鈣、碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、碘”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選C．
點評：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酒精是一種無色透明、具有特殊香味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比例互溶，并能夠溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)．酒精易燃燒，常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料．當(dāng)點燃酒精燈時，酒精在燈芯上一邊汽化，一邊燃燒生成水和二氧化碳．根據(jù)文字?jǐn)⑹觯瑲w納出：
（1）酒精的物理性質(zhì)有
 
．
（2）酒精的化學(xué)性質(zhì)有
 
．
（3）酒精發(fā)生的物理變化有
 
．
（4）酒精發(fā)生的化學(xué)變化有
 
．
（5）由上述酒精的相關(guān)知識請寫出鑒別酒精和水的兩種方法：（請寫出實驗的過程、現(xiàn)象及結(jié)論）
①
 
．
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于緩慢氧化的是
 
；屬于自燃的是
 
；屬于燃燒的是
 
；屬于爆炸的是
 
．
①農(nóng)家肥料的腐爛；②存放汽油的油庫遇到火星；③棉花在不通風(fēng)的地方堆放得太久，又長時間不翻動；④用蠟燭照明．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)表達(dá)式）及其所屬的基本反應(yīng)類型．
（1）木炭在空氣中燃燒：
 
；
（2）過氧化氫溶液和二氧化錳混合：
 
；
（3）硫在氧氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某硝酸銨（NH4NO3）樣品含氮量為37%，若只含一種雜質(zhì)，則其中所含雜質(zhì)可能是（　�。�
A、CO（NH2）2
B、NH4HCO3
C、（NH4）2SO4
D、NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A、NaOH
B、MgO
C、O2
D、KMnO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)知識中有很多的“相等”，下列說法中不正確的是（　�。�
A、在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)都等于核外電子數(shù)
B、在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)
C、參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量
D、化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)的數(shù)值相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、用剩藥品不丟棄，不帶走，要放回原瓶
B、給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的
1
3
C、試管洗凈的標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)壁水附著均勻，既不聚成水滴也不成股流下
D、實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應(yīng)取1mL-2mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)的敘述，不正確的是（　�。�
A、通常情況下氧氣是無色無味的氣體
B、氧氣比同體積空氣稍重
C、液態(tài)氧和固態(tài)氧都是無色的
D、氧氣不易溶于水

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同步練習(xí)冊答案