Question

5．某校九（5）班學(xué)生進(jìn)行一系列的實驗，請結(jié)合圖1幫助他們解決以下問題：

（1）寫出圖1中有標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母編號）．
（3）用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，選用的收集裝置為E（或F）（填字母編號）．
（5）甲同學(xué)查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．
①用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO₂并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時觀察到使紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋是BC（填序號）．
A．產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO₂與水反應(yīng)生成H₂CO₃使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是揮發(fā)出的氯化氫氣體與石灰水反應(yīng)．
（6）乙同學(xué)用如圖2所示裝置完成一系列的實驗．（假設(shè)溶液足量，每步吸收都完全）
①檢驗CO中混有的CO₂的裝置是A，（用字母填空，下同）
②除去CO中較多CO₂得到純凈干燥的CO，選裝置BC．

Answer 1

分析 （1）熟記常見儀器的名稱；
（2）用高錳酸鉀制氧氣時需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；
（3）根據(jù)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，二氧化碳能使石灰水變渾濁解答；
（4）C與B相比較其優(yōu)點是可通過活塞的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，氫氣的密度比空氣小且難溶于水，可用向下排空氣法或排水法收集；
（5）根據(jù)酸可以使石蕊試液變紅及氯化氫能夠和石灰水反應(yīng)分析解答，注意二氧化碳本身不能使石蕊試液變色；
（6）①檢驗二氧化碳用澄清的石灰水；
②洗氣裝置要看瓶內(nèi)加的試劑能否與氣體中混有的雜質(zhì)反應(yīng)掉，干燥氣體用濃硫酸．

解答 解：（1）標(biāo)號儀器分別是酒精燈，集氣瓶；
（2）高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型的A裝置；
（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，二氧化碳能使石灰水變渾濁，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）C裝置中的有空塑料板上放鋅粒，反應(yīng)發(fā)生時打開活塞開關(guān)，硫酸從長頸漏斗內(nèi)流下，與鋅粒接觸反應(yīng)開始，當(dāng)關(guān)閉開關(guān)時氣體無法排出，壓強(qiáng)越來越大，把硫酸又壓回到長頸漏斗內(nèi)，使鋅粒與硫酸分離，所以反應(yīng)停止，所以該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；氫氣密度小于空氣的密度，難溶于水，所以用裝置E或F收集；
（5）①酸可以使石蕊試液變紅，乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO₂并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．可能的原因有：產(chǎn)生的CO₂與水反應(yīng)生成H₂CO₃使石蕊試液變紅；揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅；二氧化碳本身不能使石蕊變紅；
②制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，是因為濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體與石灰水反應(yīng)；
（6）乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到一段時間水柱液面不下降，說明氣密性良好；故答案為：水面不下降；
（7）①檢驗CO中混有的CO₂，要有明顯的現(xiàn)象，即通入到石灰水中，石灰水變渾濁即可驗證；
②除去二氧化碳用氫氧化鈉溶液，因為氫氧化鈉極易溶于水，氫氧化鈣微溶于水，等量的水中溶解的氫氧化鈉更多，能將二氧化碳除盡，濃硫酸具有吸水性，可用來干燥二氧化碳；所以要除去CO中較多CO₂得到純凈干燥的CO，可先將氣體通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸；
故答案為：（1）酒精燈； 集氣瓶；
（2）A；
（3）CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止；E（或F）；
（5）①BC；②揮發(fā)出的氯化氫氣體與石灰水反應(yīng)；
（6）①A；②BC．

點評 本題考查知識綜合而全面，很好的考查了學(xué)生對裝置選取、反應(yīng)原理、氣體的性質(zhì)等知識，解答時要結(jié)合相關(guān)知識細(xì)心分析，并明確如何對二氧化碳的驗證和除去．