【題目】下列關(guān)于鹽酸硫酸的說法錯誤的是

A. 打開盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白霧

B. 用濃鹽酸吸收氧氣中的水蒸氣

C. 濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小

D. 濃硫酸不慎沾到皮膚上立即用大量的水沖洗,然后再涂上 3%~5%的碳酸氫鈉溶液

【答案】B

【解析】A、濃鹽酸有揮發(fā)性,打開盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白霧,正確;B、濃鹽酸具有揮發(fā)性,沒有吸水性,不能用濃鹽酸吸收氧氣中的水蒸氣。錯誤;C、因為濃硫酸具有吸水性,敞口放置,最后變成稀硫酸,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,正確;D、濃硫酸不慎沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗,然后再涂上 3%~5%的碳酸氫鈉溶液,正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年世界環(huán)境日中國的主題是污染減排與環(huán)境友好型社會,推動污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會是全社會共同的責(zé)任。下列做法與此主題無關(guān)的是

A. 禁止大量焚燒農(nóng)作物秸桿

B. 開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能、等清潔能源

C. 限制未成年人進入網(wǎng)吧

D. 節(jié)約用電,夏天使用空調(diào)溫度不低于26

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中A﹣H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請推斷出各物質(zhì)后解答下列問題:

(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式:
(2)寫出上述物之間轉(zhuǎn)化時發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)轉(zhuǎn)化過程③可用化學(xué)方程式表示為:;該反應(yīng)在工業(yè)上用來
(4)已知轉(zhuǎn)化過程④在常溫下就能進行,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法錯誤的是

A. 氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可作保護氣

B. 生石灰能吸收水分可作食品干燥劑

C. 金剛石硬度大可作鉆探機鉆頭

D. 氫氧化鈉呈堿性可用治療胃酸過多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作的是(

A

B

C

D

在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液

等物質(zhì)的量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng)

向稀鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中,下列做法正確的是( )

A. 用蒸餾的方法來軟化硬水 B. 用干粉滅火器撲滅圖書失火

C. 用鐵制容器盛放波爾多液 D. 用洗滌劑乳化餐具上的油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a , b
(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 , 氣體收集裝置是
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是 , 若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:

(1)產(chǎn)生氫氣g,剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是
(2)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)鋁箔中鋁元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式中,書寫正確的是(
A.Al+O2 AlO2
B.C+O2 CO2
C.2H2O═2H2+O2
D.Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

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