精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后，興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產生了興趣，請你與他們一起進行以下探究。
【提出問題】溶液中的溶質是什么物質？
（1）【作出猜想】①甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質。
②乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和???兩種物質。
③丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質。
（2）【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性。
②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體。
【實驗驗證】
實驗操作
實驗現象
實驗結論
乙同學 實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中
鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色
猜想②成立
丙同學 實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液
溶液變???色
猜想③成立
（3）【總結反思】丁同學根據乙、丙兩位同學的實驗現象，首先肯定猜想①不成立。經過進一步分析，丁同學認為猜想②也不成立，他的理由是???。興趣小組的同學經過充分討論，一致認為猜想③成立。
（4）【知識拓展】
①生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？???（填“能”或“不能”）
②乙同學的實驗中鋁片與溶液發(fā)生了反應，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應的化學方程式???。

【答案】
（1）H2SO4
（2）紅
（3）Al與強堿NaOH溶液反應除了生成NaAlO2,也生成H2,產生現象與乙同學實驗現象相同,無法確定溶質的成分,還可能是Na2SO4和NaOH
（4）不能,NaOH 2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3 H2↑
【解析】（1）氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后，溶液中的溶質是什么物質？猜想①甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質；
（2）乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和）H2SO4兩種物質。丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質；取中和反應后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中，鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色，說明含有硫酸，取中和反應后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，說明猜想三成立；
（3）丁同學根據乙、丙兩位同學的實驗現象，首先肯定猜想①不成立。經過進一步分析，丁同學認為猜想②也不成立，他的理由是Al與強堿NaOH溶液反應除了生成NaAlO2，也生成H2，產生現象與乙同學實驗現象相同，無法確定溶質的成分，還可能是Na2SO4和NaOH。興趣小組的同學經過充分討論，一致認為猜想③成立；
（4）生活中不能用鋁制品來盛放強堿性溶液，因為鋁會和堿的溶液發(fā)生反應，乙同學的實驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，鋁與該溶液發(fā)生反應的化學方程式：2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3 H2↑.
故答案為：（1）H2SO4；（2）紅；（3）Al與強堿NaOH溶液反應除了生成NaAlO2，也生成H2，產生現象與乙同學實驗現象相同，無法確定溶質的成分，還可能是Na2SO4和NaOH；（4）不能；NaOH 2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3 H2↑.
（1）硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，兩種物質可能恰好完全反應，也可能其中的一種物質過量；
（2）氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅色；
（3）氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水，不能共存；Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質；
（4）鋁和氫氧化鈉反應會生成偏鋁酸鈉和氫氣，氫氣具有可燃性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中很多問題需要化學知識，下列認識不正確的是（ ）
A.煤燃燒過程中產生的二氧化硫是引起溫室效應的主要物質
B.我國規(guī)定食鹽中必須加碘，這里的“碘”是指碘元素
C.研發(fā)可降解的塑料，減少“白色污染”
D.在鐵桶中用硫酸銅溶液和石灰水配制農藥波爾多液會失效

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于滅火的敘述中錯誤的是（ ）

A．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋--使可燃物與空氣隔絕

B．木材著火，用水撲滅--降低了可燃物的著火點

C．撲滅森林火災，開辟隔離帶--清除和隔離可燃物

D．不慎將酒精灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋--使可燃物與空氣隔絕和降溫

?

?

?


A.炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕
B.木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點
C.撲滅森林火災開辟隔離帶——清除和隔離可燃物
D.不慎將酒精灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋——隔氧又降溫

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】美國科學家卡爾?克利特在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學式為N5），在制取“氮5”的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的設備．因此科學家認為，如果能讓這種物質保持穩(wěn)定，它可以成為火箭和導彈的理想燃料．有關“氮5”的說法正確的是（ ）
A.“氮5”的化學性質非常穩(wěn)定
B.每個N5分子由5個氮原子構成
C.“氮5”是一種化合物
D.真空條件下“氮5”是一種氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年12月5日國務院印發(fā)了《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護規(guī)劃》，下列做法有利于西安市環(huán)境保護的是（ ）
A.加強機動車尾氣檢測，報廢不達標汽車
B.鼓勵在田間焚燒秸稈
C.將重污染企業(yè)遷挪至西安周邊地區(qū)
D.生活污水排放至河流

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。下列說法錯誤的是（ ）
A.凈水的方法通常有沉淀、過濾、吸附和蒸餾。
B.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+4
C.通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質與水分離開來
D.電解水時，產生氫氣、氧氣的體積比為1:2，質量比為1:8.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現有一包白色粉末，可能由Na2CO3,Na2SO4,KCl,CuSO4中的一種或者幾種組成，現請同學們對該白色粉末進行探究：
①取少量白色粉末加水溶解，得到無色溶液；
②向①中的溶液中加入稀鹽酸有氣泡產生，至氣泡不再產生為止；
③向②中溶液中加入Ba(OH)2有白色沉淀產生。
從以上現象中判斷該粉末中一定有??? ， 一定沒有??? ， 可能含有???。
寫出②中的反應方程式 ???；
寫出③中的反應方程式???。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一次用餐中，小麗同學對“固體酒精”產生好奇，于是她決定買回一袋，對其進行研究．
【收集資料】通過閱讀標簽及查閱資料，她獲得如下信息：
①該固體酒精中含有酒精、氯化鈣、氫氧化鈉三種物質；
②酒精的化學式為C2H5OH；
③氯化鈣、氯化鋇的水溶液均呈中性．
【提出問題】
①酒精的化學式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？
②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質及變質的程度如何？
（1）【實驗探究】實驗一：她取少量酒精溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液，未觀察到藍色沉淀，
說明酒精溶液???（填“顯”或“不顯”）堿性．
（2）實驗二：她先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后靜置，發(fā)現燒杯底部有白色沉淀，再取沉淀于試管中加稀鹽酸，觀察到??? ，說明氫氧化鈉已變質．請寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式??? ．
（3）她取上述燒杯中上層清液于試管中，先滴加足量澄清石灰水，發(fā)現生成白色沉淀，再滴入幾滴無色酚酞溶液，液體呈紅色，她認為氫氧化鈉部分變質．老師發(fā)現后，提示她由該實驗得出的結論不可靠．你認為只要將上述實驗中的澄清石灰水為 ???（填化學式）溶液，即可得到氫氧化鈉部分變質的結論．
（4）【拓展應用】除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，方法是???（化學方程式表示）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】比較歸納是科學學習中的常用方法．若以下的物質轉化都由一步反應完成：①Mg→MgCl2 ②Mg（OH）2→MgCl2 ③MgCO3→MgCl2 ． 則（ ）
A.三種轉化發(fā)生的都是復分解反應
B.三種轉化都必須加入鹽酸才能進行
C.只有②發(fā)生了中和反應
D.三種轉化的生成物中都有水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案