【題目】中國是全球抗生素濫用最嚴(yán)重的國家之一，需引起我們重視。 環(huán)丙沙星是常用的一種抗生素，其說明書中部分內(nèi)容如圖。

（1）環(huán)丙沙星屬于____(填“有機(jī)”或“無機(jī)”)化合物。

（2）環(huán)丙沙星分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為____。

（3）環(huán)丙沙星中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(結(jié)果精確到 0.1%)。

（4）患者一個療程共服用了____片環(huán)丙沙星片。

【答案】有機(jī) 17∶18∶3 5.7% 120

【解析】

（1）一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽等除外，含有碳元素的化合物是有機(jī)物，故環(huán)丙沙星屬于有機(jī)化合物。

（2）由環(huán)丙沙星的化學(xué)式看出，環(huán)丙沙星分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為17∶18∶3。

（3）環(huán)丙沙星中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%≈5.7%。

（4）根據(jù)題給信息可知，每片0.25g，每次1g，每日三次，10天一療程，患者一個療程共服用了4×3×10=120片環(huán)丙沙星片。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。

（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15滴）。A的名稱是：_____

（2）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是_____，這說明了_____

（3）實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是_____。

（4）某同學(xué)做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_____，這一實驗還說明，兩種試劑中_____具有揮發(fā)性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈦被用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領(lǐng)域。用鈦鐵礦（主要成份FeTiO3）制取鈦并獲得副產(chǎn)品A的主要工藝流程如下:（反應(yīng)①②均為分解反應(yīng)）

（1）反應(yīng)①生成了兩種氧化物，化學(xué)方程式為________。

（2）TiO2與焦炭和Cl2在高溫下反應(yīng)，該反應(yīng)中C和Cl2按質(zhì)量比為12: 71的比例參加反應(yīng)，相應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）反應(yīng)②產(chǎn)物除紅色固體A外，還有兩種組成元素相同且相對分子質(zhì)量相差16的氣體，化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置進(jìn)行實驗，研究燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。

(1)當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)檢查上述裝置氣密性的實驗方案是________。

(3)向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導(dǎo)管口開始產(chǎn)生氣泡時，燒杯中白磷不燃燒；一段時間后，白磷燃燒，此現(xiàn)象能夠證明的可燃物燃燒的條件是________；若證明可燃物燃燒的另一個條件，依據(jù)的現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示分析正確的是

A. 空氣中各氣體體積分?jǐn)?shù)

B. 生活中常見物質(zhì)的pH

C. 鐵的氧化物中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 燃燒的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有 H2SO4 與 CuSO4 的混合溶液，為了分析混合溶液中 H2SO4與 CuSO4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖 1 實驗方案：

圖1 圖2

（1）根據(jù)圖 1 坐標(biāo)，推測 CuSO4 溶液呈________（填“酸”、“堿”、“中”） 性；C 點溶液中的溶質(zhì)為_______（寫化學(xué)式）。

（2）請計算該混合溶液中的CuSO4 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

（3）若在100g 混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉溶液，請你在圖 2 中畫出加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖________。

（4）根據(jù)該方案的實驗現(xiàn)象就能證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)的原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)科實踐活動課上，老師拿來一包粉末。它是由長期放置在空氣中的鐵粉和久置的堿石灰干燥劑混合而成，讓同學(xué)們設(shè)計實驗進(jìn)行探究。

（提出問題）固體樣品的成分是什么？

（查閱資料）（1）堿石灰干燥劑是CaO和NaOH的混合物。（2）CaCl2溶液顯中性。

（猜想與假設(shè)）固體樣品中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和_____等七種物質(zhì)。

（進(jìn)行實驗）

甲組同學(xué)對濾渣B的成分進(jìn)行探究，記錄如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及化學(xué)方程式

取少量濾渣B于試管中，加入足量稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清的石灰水中

①_______________

②_______________

結(jié)論：濾渣B中有 Fe2O3，CaCO3。

實驗操作中Fe2O3與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________

乙組同學(xué)對濾液C的成分進(jìn)行探究，記錄如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及化學(xué)方程式

取少量濾液C于試管中，加入過量CaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞試液，振蕩

①有白色沉淀生成

②酚酞試液由無色變成紅色

濾液C中有__________；

濾液C中的物質(zhì)與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________

（解釋與結(jié)論）（1）乙組同學(xué)實驗中加入過量CaCl2溶液的目的是________________________

（2）通過以上實驗探究，該固體樣品中能確定一定含有的成分是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如圖：

（資料）過程①得到的殘留物不溶于水和不溶于酸；亞鐵離子在空氣中易被氧化為鐵離子。

回答下列問題：

（1）寫出流程①中與銅有關(guān)的化學(xué)方程式：_____。

（2）操作a的名稱是_____，溶液甲呈_____色。

（3）為達(dá)到回收銅的目的，流程③中加入的試劑X為_____。

（4）淺綠色溶液放在空氣中一段時間后會發(fā)生變化，請你對變化產(chǎn)生的現(xiàn)象提出猜想并說明依據(jù)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】肼（N2H4）是一種火箭和噴氣發(fā)動機(jī)的燃料（在空氣中燃燒產(chǎn)物只有水和一種氣體單質(zhì)），在空氣中易吸收水分形水合肼N2H4H2O，回答下列問題：

（1）肼也稱為聯(lián)氨，若氨的分子結(jié)構(gòu)可表示為，則肼的分子結(jié)構(gòu)可表示為_____；水合肼中各元素質(zhì)量比為N：H：O＝_____。

（2）肼常貯存于帶有干燥劑的密封裝置中，原因是防止_____；肼作燃料的優(yōu)點有_____。

A 自然界蘊(yùn)藏有豐富的肼，容易得到 B 燃燒時發(fā)熱量高

C 有毒性和腐蝕性 D 燃燒產(chǎn)物無污染

（3）如圖是肼燃料電池示意圖，電池總反應(yīng)和肼燃燒一致，則電池總反應(yīng)方程式為_____，電池工作時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能，電池工作時的兩個電極反應(yīng)分別為：A極（O2+2H2O+4e﹣＝4OH﹣）；B極（N2H4+4OH﹣+4e﹣＝4H2O+N2↑），電化學(xué)上把反應(yīng)后物質(zhì)中元素化合價升高的電極稱為負(fù)極，反之稱為正極，則該電池的正極為_____（A或B）極。

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