分析 (1)熟記儀器的名稱(chēng);
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸常溫反應(yīng),屬于固液常溫型,根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)確定收集方法,根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法來(lái)分析.
解答 解:(1)儀器a是試管;故填:試管;
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,屬于固體加熱型所以選擇裝置來(lái)制。粸榱朔乐垢咤i酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,需要在試管口放一團(tuán)棉花;故填:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;一團(tuán)棉花;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸常溫反應(yīng),二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水,所以只能用向上排空氣法來(lái)收集,二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,所以驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)可將一根燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅.故填:二氧化碳;D;將一根燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)原理、制取二氧化碳的藥品,發(fā)生裝置選取,了解相關(guān)知識(shí)即可順利解答,發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢查氣密性 | B. | 測(cè)量溶液pH | ||
C. | 取固體藥品 | D. | 熄滅酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在橙子味芬達(dá)飲料中加入活性炭 | B. | 在蘇打水中滴入幾滴酚酞 | ||
C. | 給硫酸鈉溶液通電 | D. | 硫在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸都能與鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) | B. | 氧化物都只有兩種元素 | ||
C. | 所有化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律 | D. | 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AB | B. | AB2 | C. | AB4 | D. | A2B |
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