請(qǐng)寫(xiě)出下列名稱的符號(hào)或分子式：
兩個(gè)硝酸根離子
 
；苛性鈉
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)離子的書(shū)寫(xiě)方法和物質(zhì)的俗稱即化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行解答．
解答：解：由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)硝酸根離子可表示為：2NO3-．
根據(jù)化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：先讀后寫(xiě)，后讀先寫(xiě)；金屬在前，非金屬在后；苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱，其化學(xué)式為：NaOH；
故答案為：2NO3-；NaOH；
點(diǎn)評(píng)：本題考查和離子和化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)，題目難度不大，掌握離子和物質(zhì)的俗稱以及化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)氮原子
 
 ②5個(gè)二氧化碳分子
 
 ③3個(gè)鋁離子
 
④氦氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①
 
②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的裝置是
 
，在此反應(yīng)前后，二氧化錳的
 
沒(méi)有改變，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（3）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
 （4）實(shí)驗(yàn)室可選用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰在加熱的條件下反應(yīng)制取甲烷氣體，則發(fā)生裝置用
 
，收集甲烷一般可用C裝置或E裝置，則甲烷的物理性質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知過(guò)氧化氫可發(fā)生如下反應(yīng)：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑根據(jù)此化學(xué)方程式，你獲得了哪些化學(xué)信息？（任舉三點(diǎn)）
（1）
 
．
（2）
 
．
（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
①二者就像孿生兄弟，這是因?yàn)?div id="fxxnf99" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填字母），
A．它們都有毒                 B．它們由同種分子構(gòu)成
C．它們都能溶于水             D．它們由同種元素組成
②二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①鐵絲前端為什么要系一根火柴？
 
．
②集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙？
 
．
③現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，
 
．
④若某同學(xué)取了一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒(méi)有觀察到應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的合理的原因．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng． m和n的關(guān)系為：m
 
n（填“＜”、“＞”或“=”）．
（2）乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為xg；其在氧氣中燃燒后的質(zhì)量為yg． x和y的關(guān)系為：x
 
y（填“＜”、“＞”或“=”）．
（3）丙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：鋅、稀硫酸溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag；其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg．a(chǎn)與b的關(guān)系為：a
 
b（填“＜”、“＞”或“=”）．
（4）通過(guò)對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)
 
，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等．
（5）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)是否都遵守質(zhì)量守恒定律？
 
．（填“是”或“否”）例如實(shí)驗(yàn)
 
，你的分析是
 
．
（6）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
甲的實(shí)驗(yàn)：
 
．
乙的實(shí)驗(yàn)：
 
．
丙的實(shí)驗(yàn)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理．下列意外事故的處理方法中，錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)意外事故處理方法
A灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)立即用濕抹布或沙子撲滅
B稀酸飛濺到皮膚上立即用大量水沖洗再涂上3～5%的小蘇打溶液
C誤服氯化鋇溶液立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清
D稀釋濃硫酸將濃硫酸緩緩倒入盛有水的量筒中，邊倒邊攪拌
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列都是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　�。�
A、鋁合金B、冰水
C、純牛奶D、加碘鹽

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