下列實驗中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、
加熱水變成水蒸氣
B、
品紅在水中擴散
C、
2杯溶液變紅
D、
凈水器凈水
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、加熱水變成水蒸氣只是狀態(tài)改變了，沒有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故A錯；
B、品紅在水中擴散是分子運動的結(jié)果，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；
C、酚酞試液變紅是因為氨氣溶于水形成氨水，屬于弱堿，堿使酚酞變紅，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、凈水器凈水是將混合分離過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯．
故選C．
點評：正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)世界千變?nèi)f化，請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①硫酸銅溶液和熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液
 
 
②綠色植物進行光合作用
 

③用稀硫酸除去鐵銹（以Fe2O3表示）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)R是一種環(huán)境消毒劑，可殺死空氣中的SARS病毒，但如果遇到H2S氣體就會失效，其反應(yīng)方程式為6R+5H2S═6HCl+5SO2+2H2O，則R的化學(xué)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）式子“2H”中2的意義是
 
；
（2）空氣中體積含量最多的氣體是
 
；
（3）如圖是元素周期表中的一格，除元素的名稱、符號及相對原子質(zhì)量外，你還能獲取一條重要信息是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室欲配制100g、10%的NaCl溶液，需要H2O的質(zhì)量為（　�。�
A、1gB、10g
C、90gD、100g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，能用作復(fù)合肥的是（　　）
A、碳酸鉀B、硝酸鉀
C、普鈣D、碳酸銨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗測得下列四種溶液的pH如圖所示：其中溶液呈堿性的是（　�。�
A、稀硫酸B、乙酸溶液
C、氯化鈉溶液D、碳酸鉀溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列宿州的特產(chǎn)中富含維生素的是（　　）
A、夾溝香稻米B、碭山酥梨
C、蕭縣羊肉D、欄桿牛肉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)鑒別方法或判斷錯誤的是（　�。�
A、區(qū)別活性炭和氧化銅--分別投入盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
B、區(qū)別過氧化氫和蒸餾水--加入MnO2，看是否有氣泡
C、區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗，泡沫多的是硬水
D、區(qū)別二氧化碳和氧氣--分別將燃著的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案