9．下列說(shuō)法或做法不合理的是（　�。�
A．生病時(shí)用藥越多越有助康復(fù)B．暖水瓶中薄層水垢用食醋除去
C．油鍋著火時(shí)應(yīng)立即蓋上鍋蓋D．冰箱中的異味可用活性炭除去

分析 A、安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害解答；
B、根據(jù)水垢的成分和化學(xué)性質(zhì)判斷；
C、根據(jù)廢水能污染問(wèn)題考慮；
D、根據(jù)活性炭具有吸附作用解答．

解答 解：
A、根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害，并不是藥越多越好，故錯(cuò)誤；
B、食醋的主要成分是醋酸，水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能和醋酸反應(yīng)生成右溶的醋酸鈣、水、二氧化碳，從而把水垢除去，故正確；
C、炒菜時(shí)，油鍋不慎著火，可迅速用鍋蓋蓋滅，目的是使燃燒的油與氧氣隔絕，達(dá)到滅火的目的，故正確；
D、據(jù)活性炭具有吸附作用，可以吸附色素和異味，冰箱中的異味可用活性炭除去，故正確．
答案：A

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，要根據(jù)提供的條件認(rèn)真分析，增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（2）農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（3）碘酒中的溶劑C2H5OH；
（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．“五一”節(jié)后，小紅返回了學(xué)校，當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液，由此便激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)的程度如何呢？
【猜想與假設(shè)】小紅的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)．
你的不同猜想：NaOH溶液全部變質(zhì)．
【收集資料】小紅知道，NaOH敞口放置會(huì)變質(zhì)的原因是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
第一步：取少量NaOH溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液①產(chǎn)生白色沉淀NaOH溶液
部分變質(zhì)
第二步：向上述試管中再滴加幾滴酚酞試液②酚酞試液變紅
假設(shè)你的猜想正確，并按小紅的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的現(xiàn)象是③產(chǎn)生白色沉淀；④酚酞試液不變色，無(wú)明顯現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)反思】保存NaOH溶液的方法是密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法能達(dá)到目的是（　�。�
A．用燃燒的小木條放入集氣瓶?jī)?nèi)來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿
B．用氫氧化鈉固體來(lái)除去二氧化碳中的水蒸氣
C．用酚酞試液來(lái)區(qū)別燒堿溶液和純堿溶液
D．用銅片、硝酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液來(lái)驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性順序

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某工廠排放的廢水中，含有較多的Cu2+，這種廢水對(duì)農(nóng)作物人畜有害，為回收廢水中的銅，并降低其酸性，需要向其中加入的適量物質(zhì)是（　�。�
A．生石灰和廢鐵B．石灰石和銀C．氫氧化鋇D．膽礬和熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效水處理劑．下列有關(guān)高鐵酸鈉的說(shuō)法正確的是（　　）
A．其相對(duì)原子質(zhì)量為165
B．其中鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4
C．其中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)
D．其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.71%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．每年的3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)同學(xué)們回答以下問(wèn)題：
（1）寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）為了探究“水的凈化”過(guò)程，某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組從某河中取了水樣，觀察到水樣呈黃綠色，有異味，且水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬，充分?jǐn)嚢�，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱）．
②之后還要向得到的液體中加入活性炭，利用其吸附作用除去水樣中的顏色和異味．
③小組同學(xué)利用一種新型的自來(lái)水消毒劑X，對(duì)水進(jìn)行消毒．工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為ClO2．
（3）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是B（填字母）．
A．大量使用化肥和農(nóng)藥   B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉       D．生活污水直接排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．學(xué)好化學(xué)，必須熟悉物質(zhì)的組成與分類，下圖中“○”和“●”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下圖中可能表示氧化物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．向100g稀H2SO4溶液中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出OA段的化學(xué)方程式：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
（2）加入鎂粉的質(zhì)量為2.4g．
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案