除去銅粉中少量鐵粉,所用試劑為(填名稱)
 
,充分反應(yīng)后,分離出銅粉的主要操作是
 
,要除去氯化亞鐵溶液中少量的氯化銅,要在溶液中加入足量的
 
,反應(yīng)方程式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,鐵能和酸反應(yīng),銅和酸不反應(yīng),故可用鹽酸(或稀硫酸)除去鐵,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
要除去氯化亞鐵溶液中少量的氯化銅,實(shí)質(zhì)就是除去銅離子,可利用氯化銅溶液與鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.
故答案為:稀鹽酸等;過濾;鐵粉;Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是通電分解水的簡易裝置圖,甲為
 
氣,乙為
 
氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若物質(zhì)A完全燃燒,消耗氧氣9.6克,產(chǎn)生二氧化碳8.8克,水9.6克,無其它產(chǎn)物,求:參加反應(yīng)的A的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器①的名稱
 
;制取CO2發(fā)生裝置應(yīng)選
 
,實(shí)驗(yàn)室可用
 
 
反應(yīng)制取CO2,寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

(2)草酸固體在濃硫酸作用下反應(yīng):H2C2O4
 濃硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應(yīng)來制取CO,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
;檢驗(yàn)其中的CO2可選儀器A和C,C中裝入的試劑可以是
 

a.水    b.紫色石蕊試液    c.澄清石灰水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某氣體中是CO和CO2的混合物,請(qǐng)分析:
(1)若要除去CO中少量的CO2,所用的試劑(也就是化學(xué)藥品)是
 
;
(2)若要除去CO2中的少量的CO,則所用的試劑是
 
,可以用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

課堂上,老師做了如下實(shí)驗(yàn):將二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液中,觀察到溶液呈紅色,同時(shí)做了實(shí)驗(yàn)甲.并布置了作業(yè):探究溶液里紅色的原因.小明對(duì)此實(shí)驗(yàn)作業(yè)題產(chǎn)生了濃厚的興趣,做了大膽的猜想,并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.(瓶內(nèi)小花是濾紙做的,均浸有石蕊且干燥),根據(jù)題給信息及下面的裝置圖,回答下列闖題:

(1)通過實(shí)驗(yàn)甲,你對(duì)二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液后溶液變成紅色的原因做出的猜想是
 

(2)實(shí)驗(yàn)乙說明了什么?
 

(3)小明利用人呼出的氣體中含有二氧化碳這一事實(shí),在A處向裝置中吹氣,用來證明二氧化碳與溶液變色的關(guān)系.小雨說:這樣做肯定不對(duì),在A處應(yīng)該通入純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w.請(qǐng)你判斷小雨的說法正確嗎?
 
,請(qǐng)說明理由
 

(4)如果按小雨的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),丙裝置的實(shí)驗(yàn)說明了
 
;對(duì)丁中變紅的小花加熱會(huì)變成
 
色,請(qǐng)說明變色原因(用化學(xué)方程式表示):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銅加熱時(shí)光亮的銅變黑,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

教師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):在燒杯A中裝入20mL蒸餾水,滴入2~3滴酚酞試液,觀察到所得溶液是無色的.在B燒杯中裝入10mL濃氨水.用一只大燒杯將A、B兩燒杯溶液罩在一起(如圖).幾分鐘后,同學(xué)們看到了小燒杯A中裝的溶液變成紅色.
解釋上述現(xiàn)象的原因可能會(huì)做出不同的假設(shè),請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下表中的示例,然后填寫有關(guān)空白.
假設(shè)實(shí)驗(yàn)探究 
示例:A燒杯中的溶液要過一會(huì)兒才變色,與B燒杯無關(guān)向潔凈燒杯C中裝入20 mL蒸餾水,滴入2~3滴酚酞試劑.將其單獨(dú)罩在大燒杯里,靜置,觀察現(xiàn)象 
(1)大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),散發(fā)出肉眼看不見的粒子與A燒杯中的溶液接觸,使其變紅
 
 
 
(2)

 
 

 
 
 
通過以上探究,你能得出哪些結(jié)論:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A、
   取用固體粉末
B、 
滴加液體
C、 
    檢查裝置氣密性
D、
      加熱液體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案