4.金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中.
(l)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性(填“導(dǎo)電”或“延展”).
(2)為探究鋁、銅的金屬活動性順序,某同學(xué)選用了下列藥品進行實驗,其中可行的是B(填字母).
A.鋁絲、銅絲、氯化鎂溶液      B.鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液
(3)A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì).己知A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,G為紫紅色固體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答問題.
①寫出化學(xué)式:AC;BFe2O3
②反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
③反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)用1600t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為933.3t (結(jié)果保留至0.1).

分析 (1)利用金屬的延展性可把金屬壓成片、拉成絲;
(2)要證明三種金屬的活動性強弱,可采用金屬和鹽溶液反應(yīng),在金屬活動性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來;
(3)根據(jù)題干提供的信息,本題的解題突破口是G為紫紅色固體單質(zhì),則G是銅,A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,A和B高溫能反應(yīng)生成C和D,則A可能是碳,B可能是氧化鐵,生成的D能與硫酸銅反應(yīng)銅,則D是鐵,C是二氧化碳,C能與A反應(yīng)生成E,則E是一氧化碳,一氧化碳能與F反應(yīng)生成銅,則F是氧化銅,據(jù)此解答;
(4)由赤鐵礦石的質(zhì)量、氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)、生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù),根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計算出煉出生鐵的質(zhì)量.

解答 解:(1)利用金屬鋁具有良好的延展性可把金屬鋁制成片;故答案為:延展;
(2)A、鋁、銅都不能和氯化鎂反應(yīng),因此不能比較二者金屬活動性順序;B、鋁可以和硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅,證明鋁比銅活潑,可以驗證鋁、銅的金屬活動性順序;故填:B;
(3)G為紫紅色固體單質(zhì),則G是銅,A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,A和B高溫能反應(yīng)生成C和D,則A可能是碳,B可能是氧化鐵,生成的D能與硫酸銅反應(yīng)銅,則D是鐵,C是二氧化碳,C能與A反應(yīng)生成E,則E是一氧化碳,一氧化碳能與F反應(yīng)生成銅,則F是氧化銅,代入框圖,推斷合理;因此:
①A是碳,B是氧化鐵,化學(xué)式分別為:C;Fe2O3
②應(yīng)Ⅱ是二氧化碳和碳高溫產(chǎn)生一氧化碳,方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
③反應(yīng)Ⅲ為鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,故反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
故答案為:①C;Fe2O3;②CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;③Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)解:設(shè)理論上可煉出含鐵96%的生鐵質(zhì)量為x.
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160                      112
1600t×80%          96%x  
$\frac{160}{1600t×80%}$=$\frac{112}{96%x}$
解得:x=933.3t;故填:933.3.

點評 本題難度不大,考查有關(guān)金屬的性質(zhì)及推斷、計算,綜合性較強,熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑正確的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法
ANa2CO3溶液Na2SO4溶液加入過量的Ba(NO32溶液,過濾
BH2HCl加飽和的NaHCO3溶液,濃硫酸
CNaCl固體細沙加足量的水溶解、過濾,蒸發(fā)結(jié)晶
D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛.
(1)“低碳出行”中“低碳”指的是較低的二氧化碳氣體排放;
(2)右圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是③(選填一個序號,下同),屬于有機合成材料的是①;
(3)采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便,承重強度高.鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,其中x=10;
(4)采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎.而普通自行車夏天易爆胎,請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因分子間有間隔,受熱后分子間間隔變大;
(5)掃描二維碼可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙.PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為8:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.臭氧(O3)主要分布在距離地面10-25km的高空.它能吸收大部分紫外線,保護地球生物.臭氧屬于( 。
A.非金屬單質(zhì)B.金屬單質(zhì)C.化合物D.混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.下列說法中正確的是( 。
A.質(zhì)量相等的氧化鎂和硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量比為3:1
B.質(zhì)量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒,硫比碳消耗氧氣的質(zhì)量大
C.硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質(zhì)最分數(shù)為14%,該混合物中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為40%
D.質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸,充分反應(yīng)后,向所得溶液中滴加硫酸銅溶液,不會出現(xiàn)藍色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列圖標解讀不正確的是( 。
A.
不可回收
B.
嚴禁煙火
C.
當(dāng)心爆炸
D.
節(jié)約用水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式是C15H22O5)而獲得諾貝爾獎.下列關(guān)于青蒿素的說法錯誤的是( 。
A.屬于有機物
B.由碳、氫、氧三種元素組成
C.氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高
D.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖為電解水的實驗裝置圖,下列說法正確的是( 。
A.在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導(dǎo)電性
B.與負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2:1
D.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.灼燒棉紗線,有燒焦羽毛的氣味B.銅片投入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣體
C.鐵絲在純氧中燃燒,生成白色固體D.加熱“銅綠”,固體變黑

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同步練習(xí)冊答案