如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C為黑色粉末，B、E為常見氣體；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用；Y是一種紅色金屬．請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式是
 
；
（2）C物質(zhì)在反應(yīng)③中的作用
 
；
（3）寫出反應(yīng)②、④、⑥的化學(xué)方程式：②
 
；④
 
；⑥
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C為黑色粉末，因此A是高錳酸鉀，D是錳酸鉀，B是氧氣，C是二氧化錳；甲烷燃燒生成二氧化碳和水，因此E是二氧化碳，F(xiàn)是水；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用，Y是一種紅色金屬，因此X是過氧化氫，Y是銅．
解答：解：A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C為黑色粉末，因此A是高錳酸鉀，D是錳酸鉀，B是氧氣，C是二氧化錳；甲烷燃燒生成二氧化碳和水，因此E是二氧化碳，F(xiàn)是水；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用，Y是一種紅色金屬，因此X是過氧化氫，Y是銅；帶入框圖，推斷合理；
（1）A是高錳酸鉀，要注意寫化學(xué)式，故答案為：KMnO4；
（2）C是二氧化錳，在反應(yīng)③中的作用是催化作用，加快反應(yīng)的速率，故答案為：催化作用；
（3）甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水；銅和氧氣和水和二氧化碳在常溫下發(fā)生緩慢氧化生成堿式碳酸銅；一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳；配平即可．故答案為：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O；2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2（OH）2CO3；3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2．
點評：本考點屬于物質(zhì)的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實驗結(jié)論．本考點是中考的重要內(nèi)容之一，一般有兩種類型：一是圖框式推斷題；二是文字描述型推斷題；本題屬于第一種類型．不論哪一種類型，都是通過實驗現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成．此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述是化學(xué)變化的是（　�。�
A、
用高分子分離膜淡化海水
B、
用爐具清潔劑清潔爐灶上油污
C、
白酒放置一段時間后質(zhì)量減少
D、
稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年1月底，浙江、上海、廣東等地相繼發(fā)現(xiàn)人感染H7N9病毒，帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物，其化學(xué)式為C15H28N4O4．有關(guān)帕拉米韋的說法正確的是（　�。�
A、帕拉米韋中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為14：8
B、帕拉米韋屬于氧化物
C、帕拉米韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成
D、帕拉米韋分子中氫、氮原子的個數(shù)比15：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，某小組同學(xué)想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．請與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價．
①方案一：測定與稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH（20℃）測定某NaOH溶液的pH，pH
 
7（選填“大于”、“等于”或“小于”）．結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且
 
過量．
②方案二：觀察
 
．（根據(jù)圖示實驗步驟，概括方案要點）
結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁土礦的主要成分是氧化鋁（所含雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也難溶于水），工業(yè)上用鋁土礦制取金屬鋁的過程如下圖所示，請你回答以下問題：

（1）步驟1中發(fā)生如下反應(yīng)：Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+X，X的化學(xué)式是
 
．
（2）操作1和操作2中均用到玻璃棒，其作用是
 
．
（3）步驟2得到的氫氧化鋁可以用于治療胃酸過多，它與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）．
（4）步驟3中發(fā)生分解反應(yīng)，除了生成氧化鋁，還有一種常見的氧化物生成．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一些氣體的發(fā)生和收集裝置，請按要求回答：

（1）寫出指定實驗儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若實驗室以KClO3為原料制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，選擇的發(fā)生裝置是
 
（填寫字母代號，下同）．若要收集純度較高的氧氣，選擇的收集裝置是
 
．
（3）為了更好地制取CO2氣體，有同學(xué)將B裝置改進為F裝置．改進后該裝置的優(yōu)點是
 
，該裝置還可以制取的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用13g鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣（Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑），計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量
（2）參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進行野炊活動．
（1）他們所帶的下列物品中，主要材料屬于天然纖維的是
 
．（填序號）

（2）曉東不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是
 
．（填序號）
A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（ pH＞7）
（3）小紅取了少量上述涂抹物質(zhì)，向其中加入少量的無色酚酞（化學(xué)式C20H14O4）試液，該物質(zhì)呈
 
 色．酚酞是由
 
 種元素組成，酚酞分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．如表是元素周期表的部分信息：
族
周期		 IA   0
一 1 H
1.008		 ⅡA ⅢA ⅣA V A ⅥA ⅦA 2 He
4.003
二 3 Li
6.941		 4 Be
9.012		 5 B
10.81		 6 C
12.01		 7 N
14.01		 8 O
16.00		 9 F
19.00		 10 Ne
20.18
三 11 Na
22.99		 12 Mg
24.31		 13 Al
26.98		 14 Si
28.09		 15 P
30.97		 16 S
32.06		 17 Cl
35.45		 18 Ar
39.95
（1）從表中查出氟元素的相對原子質(zhì)量為
 
；
（2）表示的是（填名稱）
 
；
（3）鋰和鈉處于同一族的原因是
 
；
（4）僅由l、6、7、8號元素中的三種組成的一種鹽的化學(xué)式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案