節(jié)假日,某班同學去郊外進行野炊活動.
(1)他們所帶的下列物品中,主要材料屬于天然纖維的是
 
.(填序號)

(2)曉東不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質之一涂抹以減輕疼痛,該物質是
 
.(填序號)
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水( pH>7)
(3)小紅取了少量上述涂抹物質,向其中加入少量的無色酚酞(化學式C20H14O4)試液,該物質呈
 
 色.酚酞是由
 
 種元素組成,酚酞分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比是
 
考點:有機高分子材料的分類及鑒別,酸堿指示劑及其性質,溶液的酸堿性與pH值的關系,化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律,化學與生活
分析:(1)天然纖維是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上、人工飼養(yǎng)的動物上直接取得的紡織纖維,是紡織工業(yè)的重要材料來源.可根據(jù)天然纖維和合成纖維的分類依據(jù)、概念及產(chǎn)品名稱進行綜合分析解答;
(2)根據(jù)題意,不小心被蚊蟲叮咬,蚊蟲能分泌出蟻酸使人皮膚腫痛,為了減輕人的癢痛,可以涂抹顯堿性的物質;由當溶液的pH等于7時,呈中性;當溶液的pH小于7時,呈酸性;當溶液的pH大于7時,呈堿性;進行分析判斷即可;
(3)根據(jù)堿性溶液能使酚酞變紅,由酚酞的化學式可知其元素組成與分子結構進行解答.
解答:解:(1)A、塑料保鮮膜是由塑料制成的,塑料屬于有機合成材料;
B、棉布圍裙是用棉花纖維制的,棉花纖維屬于天然纖維;
C、合成橡膠手套是由合成橡膠制成,合成橡膠屬于有機合成材料;
故選B;
(2)根據(jù)題意,不小心被蚊蟲叮咬,蚊蟲能分泌出蟻酸使人皮膚腫痛,為了減輕人的癢痛,可以涂抹顯堿性的物質.
A、食醋的pH<7,顯酸性,故選項錯誤.
B、食鹽水的pH=7,顯中性,故選項錯誤.
C、肥皂水的pH>7,顯堿性,故選項正確.
故選:C.
(3)pH大于7的溶液呈堿性,堿性溶液能使酚酞變紅,所以肥皂水pH大于7并能使酚酞變紅,由酚酞的化學式C20H14O4,可以看出酚酞由碳氫氧三種元素組成,且酚酞分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比是20:4=5:1.
故答案為:紅;三;5:1
點評:本題難度不大,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關資源、能源、環(huán)境的敘述正確的是(  )
A、地球上的水資源僅分為海水和陸地淡水兩種,節(jié)約水資源就要提高水的利用效益
B、太陽能、核能、生物質能等新能源的利用,不僅能解決化石能源面臨耗盡的問題同時能徹底杜絕環(huán)境污染
C、化肥、農(nóng)藥的過量使用,焚燒聚氯乙烯都會造成對環(huán)境的污染
D、氧氣占空氣總質量的21%,目前空氣污染指數(shù)的項目為二氧化碳、甲烷、臭氧等

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示某些物質間轉化關系.其中A、D是由相同元素組成的固體,且A為紫黑色,C為黑色粉末,B、E為常見氣體;X與F是由相同元素組成的無色液體,且X具有消毒殺菌作用;Y是一種紅色金屬.請回答下列問題:
(1)A的化學式是
 
;
(2)C物質在反應③中的作用
 
;
(3)寫出反應②、④、⑥的化學方程式:②
 
;④
 
;⑥
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質的檢測值,俗稱“蛋白精”,化學式為C3H6N6.據(jù)此請計算:
(1)三聚氰胺中各元素的原子個數(shù)比C:H:N=
 

(2)三聚氰胺中各元素的質量比C:H:N=
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某班級學生在化學實驗室里分組探究二氧化碳的制取和它的某些性質.

(1)寫出有標簽儀器的名稱:a.
 
b.
 
c.
 
d.
 

(2)用于實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置可選圖1中的
 
.收集裝置可選用圖l中的
 

(3)所選氣體發(fā)生裝置中反應的化學方程式為:
 

(4)其中一小組同學為探究C02的某一種性質,進行如圖2所示的實驗.沉在大燒杯底部的紅色氣球充滿空氣,藍色氣球充滿CO2,將一集氣瓶中的二氧化碳傾倒人大燒杯中,發(fā)現(xiàn)其中一只氣球浮了起來,用手輕輕按壓該氣球,手一松氣球又上。
請分析后回答:
 
色氣球浮起來,由此得出二氧化碳的這一性質是
 
,如果繼續(xù)向大燒杯中傾倒CO2,另一只氣球能出現(xiàn)與前一只氣球同樣的現(xiàn)象嗎?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末,同學們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣,并在老師的指導下進行探究活動.
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么?有什么性質和用途?
【查閱資料】
①硫是淡黃色粉末,不溶于水;
②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體;在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑;氫氧化鈉能使無色酚酞變紅.
【猜想與探究】猜想:淡黃色粉末可能是:a.硫;   b.過氧化鈉;   c.
 

【實驗探究】過氧化鈉與水反應的生成物的成分.
【實驗與結論】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
猜想 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水
 
猜想a、c不成立,猜想b成立.
探究 ①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中 木條復燃 生成物有
 
②往①試管內的溶液中滴加
 

 
生成物有氫氧化鈉
SO2與SO3分子構成
 
,所以化學性質不同.40g SO3
 
g SO2含氧元素質量相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,據(jù)下圖回答:
(1)要使接近飽和的a物質溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉囊环N措施是
 

(2)t1℃時把50g 的a物質放入小燒杯中,然后再加200g水不斷攪拌,形成溶液的質量為
 
g;
(3)把t1℃時c的飽和溶液升溫至t2℃,可以看到的現(xiàn)象是
 
;
(4)將t2℃的a、b兩種物質的飽和溶液各500g,降溫至t1℃,析出晶體的質量關系是a
 
b(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出下列符號或化學式
(1)空氣中含量最多的氣體
 
 (2)三個亞鐵離子
 
(3)
 
  
(4)地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物
 
(5)鈉碳氧三種元素形成的化合物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、濃鹽酸揮發(fā)B、云霧消失
C、冰川融化D、形成酸雨

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