化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當(dāng),盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,且標(biāo)簽破損(如圖),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字樣.老師告訴他們,這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉.同學(xué)們很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究.
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
 
(填字母代號(hào)).
A、酸    B、堿    C、鹽
【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
【做出猜想】(1)可能是
 
溶液;(2)可能是Na2CO3溶液;(3)可能是NaCl溶液.
【設(shè)計(jì)并試驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋
I取樣于試管中,向期中滴加無(wú)色酚酞溶液無(wú)色溶液變紅色該結(jié)論不可能是
 
溶液,理由是
 
II另取樣于另一支試管中,向其中滴加足量的
 
產(chǎn)生大量的氣泡該溶液中溶質(zhì)為碳酸鈉,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
由此可知,同學(xué)們得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密.理由是:氫氧化鈉溶液在空氣中敞開放置,發(fā)生變質(zhì),能產(chǎn)生與實(shí)驗(yàn)I和Ⅱ相同現(xiàn)象.請(qǐng)寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

老師提示,不需另取樣,只要在實(shí)驗(yàn)I后的試管中加入足量CaCl2溶液,若觀察到
 
現(xiàn)象,即可說(shuō)明該溶液中有氫氧化鈉.
考點(diǎn):缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【交流討論】根據(jù)酸、堿、鹽的組成特點(diǎn)及標(biāo)簽可見部分,猜測(cè)該溶液不可能屬于哪類物質(zhì)的溶液;
【查閱資料】根據(jù)提示物質(zhì)的可能性,對(duì)該溶液進(jìn)行猜想;
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】Ⅰ:根據(jù)NaCl溶液呈中性,不能使酚酞變色進(jìn)行解答;Ⅱ:根據(jù)酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行解答;
根據(jù)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)進(jìn)行解答.
解答:解:【交流討論】破損標(biāo)簽可見部分為鈉元素,可判斷該物質(zhì)由金屬元素與根組成,而酸類物質(zhì)由氫元素與酸根所組成,可判斷該物質(zhì)不可能為酸;故答案為:A;
【查閱資料】除碳酸氫鈉外,該溶液可能為氯化鈉、碳酸鈉或氫氧化鈉溶液;故答案為:NaOH;
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】Ⅰ:NaCl溶液呈中性,不能使酚酞變色;Ⅱ:酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,;氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;老師提示,不需另取樣,只要在實(shí)驗(yàn)Ⅰ后的試管中加入足量CaCl2溶液,若觀察到產(chǎn)生白色沉淀,且溶液紅色不褪去現(xiàn)象,即可說(shuō)明該溶液中有氫氧化鈉.
故答案為:Ⅰ:NaCl;NaCl溶液呈中性,不能使酚酞變色;
Ⅱ:稀鹽酸;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;產(chǎn)生白色沉淀,且溶液紅色不褪去.
點(diǎn)評(píng):本題綜合利用了物質(zhì)的組成、溶液的酸堿性及物質(zhì)的變化規(guī)律對(duì)未知物質(zhì)進(jìn)行鑒別,體現(xiàn)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將氧化亞鐵(FeO)、氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)三種鐵的氧化物用一氧化碳還原,若得到相同質(zhì)量的鐵,則需要鐵的氧化物的質(zhì)量關(guān)系是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

冶煉技術(shù)在我國(guó)有著悠久的歷史,古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(主要成分為Cu2O)和木炭粉混合加熱至800℃左右,可得到金光閃閃與黃金外觀相似的“藥金”.
(1)Cu2O的化學(xué)名稱為
 

(2)用上述方法不能制得黃金是因?yàn)?div id="doo7lli" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)上述方法得到“藥金”中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
“藥金”是
 
(填“純金屬”或“合金”).
(4)黃金飾品中假貨常常魚目混珠,社會(huì)不法分子常以黃銅冒充黃金進(jìn)行詐騙活動(dòng),因?yàn)辄S銅(銅、鋅合金)單純從顏色、外形上看,與黃金極為相似,所以很難區(qū)分.小明家中有一件黃金飾品,為了判斷此黃金飾品的真假,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
請(qǐng)你幫助他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
探究
內(nèi)容
提出
假設(shè)
實(shí)驗(yàn)
探究
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
分析與解釋
(用化學(xué)方程式表示)
結(jié)論
鑒別黃金飾品的真假飾品是真的將黃金飾品浸入稀鹽酸中
 
 

 
 
飾品是假的
(5)為了測(cè)定某銅鋅合金的組成,;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng),設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①檢查裝置氣密性的方法是:連接好裝置,從漏斗注水,量氣管兩邊形成高度差,做好標(biāo)記,一段時(shí)間后,高度差
 
,說(shuō)明氣密性良好.
②正確讀取量氣管內(nèi)液面的初始、最終讀數(shù)前都需進(jìn)行的操作是
 

③該小組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理如下:(氫氣的密度為0.09g/L)
合金的質(zhì)量/g稀硫酸的體積/mL生成氫氣的體積/mL
第一次21544.4
第二次22044.4
第三次41544.4
計(jì)算該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
檢查氣密性
C、
讀取液體體積
D、
加熱液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷過量,你認(rèn)為是否有道理?
 
(填“是”或“否”).
你的理由是
 
;
(2)紅磷燃燒的文字表達(dá)式是
 
;實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
 

(3待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 

(4)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是
 
,該氣體
 
(填“支持”或“不支持”)燃燒.
(5)用上述實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)際測(cè)定的結(jié)果往往是:空氣中氧氣含量低于
1
5
,其原因可能是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體中元素的含量多少影響人體健康.下列元素中缺少會(huì)得貧血癥的是( 。
A、鈣B、鐵C、鋅D、碘

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用托盤天平稱取5.2g質(zhì)量的藥品,待稱完后發(fā)現(xiàn)將藥品與砝碼位置放顛倒了,其他操作都正確,則藥品的實(shí)際質(zhì)量為( 。
A、5gB、5.2g
C、4.8gD、5.4g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過對(duì)金屬和金屬材料的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列做法正確的是( 。
A、將硫酸銅溶液盛放在鐵桶里
B、將鋅鍍?cè)阼F的表面,以保護(hù)鐵不受腐蝕
C、將裸露的鐵管埋在潮濕的土里
D、要制取2 g氫氣,用56 g生鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年國(guó)慶節(jié)開始,一輛輛綠白相間的公用自行車穿行于徐州市大街小巷,從而倡導(dǎo)居民“綠色出行、低碳生活”.下列做法不符合該理念的是( 。
A、多用一次性餐具
B、多乘公交車,或騎自行車出行
C、多利用太陽(yáng)能
D、不隨意丟棄垃圾,注意分類回收

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案