下列對一些事實的解釋中，不合理的是（　�。�
選項事  實解  釋
A食鹽是咸的，白糖是甜的不同種物質的性質不同
B金剛石和C60物理性質完全不同物體內部原子的排列順序不同
C將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑分子在不斷運動
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A、AB、BC、CD、D
考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、食鹽是咸的，白糖是甜的，是因為它們的構成不同，不同種物質的性質不同，故選項解釋正確．
B、金剛石和C60物理性質完全不同，是因為碳原子的排列順序不同，故選項解釋正確．
C、將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑，是因為分子在不斷運動的，墨汁中含有的分子運動到水分子中間去了，故選項解釋正確．
D、25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，是因為氧分子間有間隔，氣體受壓后，氧分子間的間隔變小，而不是氧分子的體積變小，故選項解釋錯誤．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質都屬于混合物的是（　�。�
A、海水、水銀
B、石墨、氧化鐵
C、干冰、冰水混合物
D、不銹鋼菜刀、鐵礦石

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科目：初中化學 來源： 題型：

“水是人類必不可少的寶貴資源，沒有水就沒有生命”．下列關于水的說法錯誤的是（　�。�
A、水在自然界中不斷循環(huán)，淡水取之不盡、用之不竭
B、水能溶解很多物質，在生物體內起著運送營養(yǎng)物質的作用
C、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，生活廢水應堅持達標排放和集中排放
D、水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在，水對調節(jié)地球溫度起到了重要的作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

類推是學習化學的一種重要方法，以下類推正確的是（　�。�
A、堿能跟非金屬氧化物反應，則堿溶液一定能吸收CO2、SO2和CO
B、物質都由元素組成，同種元素可組成純凈物，則不同種元素也可組成純凈物
C、分解反應能生成兩種或兩種以上其他物質，則生成兩種或兩種以上其他物質的反應一定是分解反應
D、鈉原子核外最外電子層上排布著一個電子，屬于金屬元素的原子，則最外電子層上排布著一個電子的原子一定是金屬元素的原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中不屬于混合物的是（　�。�
A、空氣B、膽礬
C、純凈的鹽酸D、鐵礦石

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科目：初中化學 來源： 題型：

對下列敘述的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A、槐花飄香：分子不停的運動
B、水燒開后易把壺蓋頂起：溫度升高，分子變大
C、CO和CO2的化學性質不同：二者的分子構成不同
D、化學反應遵守質量守恒定律：化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質量沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了能及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃燒的化學方程式為2C2H5SH+9O2═4CO2+2x+6H2O，則X的化學式是（　　）
A、S
B、H2S
C、SO3
D、SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列生產、生活中的做法不正確的是（　�。�
A、分類回收廢棄的紙張、塑料、金屬等
B、用甲醛水溶液浸泡水產品
C、用碳酸鈣做補鈣劑
D、用汽油除去襯衫上的油污

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科目：初中化學 來源： 題型：

將26.0克不純的氯化鋇粉末（雜質不溶于水，也不參加反應）放入一定量硫酸鈉溶液中，恰好完全反應，反應后得到質量百分比濃度為12.0%的溶液97.5克．請計算：
（1）反應后溶液中溶質的質量；
（2）不純的氯化鋇粉末中含氯化鋇的質量百分含量；
（3）反應前硫酸鈉溶液的質量．

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