同學(xué)們,中考之旅即將結(jié)束,暑假生活又該怎樣安排呢?那請(qǐng)你參加“紅色之旅”夏令營(yíng)活動(dòng)吧.
(1)當(dāng)前,甲型H1N1病毒正值敏感傳染期,旅途中為預(yù)防甲型H1N1等各種疾病的傳染,下列措施錯(cuò)誤的是______.
A.使用消毒液對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行經(jīng)常性的消毒處理
B.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,若發(fā)熱應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院就診
C.居室要勤通風(fēng)換氣,吃熟食,盡量少去人流聚集的地方
D.要與世隔絕,不參加任何活動(dòng),以免與人接觸發(fā)生傳染
(2)來(lái)到“小平故居”,“故居”墻壁上懸掛的鐵犁、鐵耙、鐵鋤等農(nóng)具上都涂了一層薄薄的油性物質(zhì)以防止生銹,防銹的原理是______.
(3)同學(xué)們來(lái)到華鎣山,參觀了“雙槍老太婆”戰(zhàn)斗過(guò)的地方后,準(zhǔn)備生火野炊.此時(shí)有同學(xué)說(shuō),森林地區(qū)不能生火野炊,其原因是______.
(4)同學(xué)們被安排到指定地點(diǎn)進(jìn)行野炊,飯后發(fā)現(xiàn)搭建灶臺(tái)的石灰石部分變成了白色塊狀物質(zhì).同學(xué)們將此白色物質(zhì)帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究,以確定其組成.
提出問(wèn)題:白色塊狀是由哪些成分組成的?
作出猜想:假設(shè)1:只有碳酸鈣    假設(shè)2:只有氧化鈣    假設(shè)3:是碳酸鈣和氧化鈣的混合物
實(shí)驗(yàn)證明:
第一步:將白色物質(zhì)溶于足量的水中,過(guò)濾.
第二步:取濾液,向?yàn)V液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色,則假設(shè)______不成立;濾液的pH______7(選填“>”、“<”或“=”).
第三步:取濾渣,滴加稀鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,則假設(shè)______不成立.將此處所得氣體通入澄清石灰水中,現(xiàn)象是______,寫(xiě)出此反應(yīng)的方程式______
得出結(jié)論:由探究得知假設(shè)______成立.
【答案】分析:(1)分析所采取措施中合理因素,對(duì)措施進(jìn)行評(píng)價(jià);
(2)根據(jù)鐵生銹的條件分析預(yù)防鐵銹蝕的原理;
(3)運(yùn)用燃燒的知識(shí),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)同學(xué)的行為做出解釋;
(4)根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)所觀察到的現(xiàn)象,利用所涉及物質(zhì)的性質(zhì)及變化特點(diǎn),判斷固體的組成及所做猜想是否成立.
解答:解:(1)A.使用消毒液對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行經(jīng)常性的消毒處理,殺菌消毒,防止傳染,措施正確;
B.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,若發(fā)熱應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院就診,及時(shí)診治,措施正確;
C.居室要勤通風(fēng)換氣,吃熟食,盡量少去人流聚集的地方,保持室內(nèi)空氣新鮮可預(yù)防感染病毒,措施正確;
D.要與世隔絕,不參加任何活動(dòng),以免與人接觸發(fā)生傳染,與世隔絕并不能避開(kāi)病毒的感染,病毒可通過(guò)空氣傳播,故措施不正確;
(2)鐵銹蝕需要滿足同時(shí)與水和氧氣接觸,因此,只要隔絕鐵與空氣的接觸,就能達(dá)到防止生銹的目的;
(3)森林中有許多的可燃物,野炊會(huì)造成森林火災(zāi),為預(yù)防火災(zāi)發(fā)生,不要在森林里野炊是明智、科學(xué)的選擇;
(4)第二步:取濾液,向?yàn)V液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色,說(shuō)明試液呈堿性,溶液pH大于7;根據(jù)氧化鈣與水能生成氫氧化鈣,判斷固體中含有生石灰,猜想1不正確;第三步:取濾渣,滴加稀鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,根據(jù)碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,氣體通入澄清石灰水會(huì)觀察到澄清石灰水變渾濁;判斷固體中含有碳酸鈣,則猜想2不正確;石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;得出結(jié)論:通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),可得到固體既含生石灰又含有碳酸鈣,猜想3正確;

故答案為:(1)D;
(2)隔絕空氣;
(3)預(yù)防火災(zāi);
(4)1;>;2;澄清石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;3.
點(diǎn)評(píng):本題為基礎(chǔ)知識(shí)的匯聚考查,其中的實(shí)驗(yàn)探究也僅是利用特殊的現(xiàn)象完成對(duì)物質(zhì)組成的判斷,把住實(shí)現(xiàn)中特殊現(xiàn)象細(xì)心解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?廣安)同學(xué)們,中考之旅即將結(jié)束,暑假生活又該怎樣安排呢?那請(qǐng)你參加“紅色之旅”夏令營(yíng)活動(dòng)吧.
(1)當(dāng)前,甲型H1N1病毒正值敏感傳染期,旅途中為預(yù)防甲型H1N1等各種疾病的傳染,下列措施錯(cuò)誤的是
D
D

A.使用消毒液對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行經(jīng)常性的消毒處理
B.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,若發(fā)熱應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院就診
C.居室要勤通風(fēng)換氣,吃熟食,盡量少去人流聚集的地方
D.要與世隔絕,不參加任何活動(dòng),以免與人接觸發(fā)生傳染
(2)來(lái)到“小平故居”,“故居”墻壁上懸掛的鐵犁、鐵耙、鐵鋤等農(nóng)具上都涂了一層薄薄的油性物質(zhì)以防止生銹,防銹的原理是
隔絕空氣
隔絕空氣

(3)同學(xué)們來(lái)到華鎣山,參觀了“雙槍老太婆”戰(zhàn)斗過(guò)的地方后,準(zhǔn)備生火野炊.此時(shí)有同學(xué)說(shuō),森林地區(qū)不能生火野炊,其原因是
預(yù)防火災(zāi)
預(yù)防火災(zāi)

(4)同學(xué)們被安排到指定地點(diǎn)進(jìn)行野炊,飯后發(fā)現(xiàn)搭建灶臺(tái)的石灰石部分變成了白色塊狀物質(zhì).同學(xué)們將此白色物質(zhì)帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究,以確定其組成.
提出問(wèn)題:白色塊狀是由哪些成分組成的?
作出猜想:假設(shè)1:只有碳酸鈣    假設(shè)2:只有氧化鈣    假設(shè)3:是碳酸鈣和氧化鈣的混合物
實(shí)驗(yàn)證明:
第一步:將白色物質(zhì)溶于足量的水中,過(guò)濾.
第二步:取濾液,向?yàn)V液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色,則假設(shè)
1
1
不成立;濾液的pH
7(選填“>”、“<”或“=”).
第三步:取濾渣,滴加稀鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,則假設(shè)
2
2
不成立.將此處所得氣體通入澄清石灰水中,現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
,寫(xiě)出此反應(yīng)的方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

得出結(jié)論:由探究得知假設(shè)
3
3
成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

同學(xué)們,中考之旅即將結(jié)束,暑假生活又該怎樣安排呢?那請(qǐng)你參加“紅色之旅”夏令營(yíng)活動(dòng)吧.
(1)當(dāng)前,甲型H1N1病毒正值敏感傳染期,旅途中為預(yù)防甲型H1N1等各種疾病的傳染,下列措施錯(cuò)誤的是______.
A.使用消毒液對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行經(jīng)常性的消毒處理
B.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,若發(fā)熱應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院就診
C.居室要勤通風(fēng)換氣,吃熟食,盡量少去人流聚集的地方
D.要與世隔絕,不參加任何活動(dòng),以免與人接觸發(fā)生傳染
(2)來(lái)到“小平故居”,“故居”墻壁上懸掛的鐵犁、鐵耙、鐵鋤等農(nóng)具上都涂了一層薄薄的油性物質(zhì)以防止生銹,防銹的原理是______.
(3)同學(xué)們來(lái)到華鎣山,參觀了“雙槍老太婆”戰(zhàn)斗過(guò)的地方后,準(zhǔn)備生火野炊.此時(shí)有同學(xué)說(shuō),森林地區(qū)不能生火野炊,其原因是______.
(4)同學(xué)們被安排到指定地點(diǎn)進(jìn)行野炊,飯后發(fā)現(xiàn)搭建灶臺(tái)的石灰石部分變成了白色塊狀物質(zhì).同學(xué)們將此白色物質(zhì)帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究,以確定其組成.
提出問(wèn)題:白色塊狀是由哪些成分組成的?
作出猜想:假設(shè)1:只有碳酸鈣  假設(shè)2:只有氧化鈣  假設(shè)3:是碳酸鈣和氧化鈣的混合物
實(shí)驗(yàn)證明:
第一步:將白色物質(zhì)溶于足量的水中,過(guò)濾.
第二步:取濾液,向?yàn)V液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色,則假設(shè)______不成立;濾液的pH______7(選填“>”、“<”或“=”).
第三步:取濾渣,滴加稀鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,則假設(shè)______不成立.將此處所得氣體通入澄清石灰水中,現(xiàn)象是______,寫(xiě)出此反應(yīng)的方程式______
得出結(jié)論:由探究得知假設(shè)______成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣安 題型:問(wèn)答題

同學(xué)們,中考之旅即將結(jié)束,暑假生活又該怎樣安排呢?那請(qǐng)你參加“紅色之旅”夏令營(yíng)活動(dòng)吧.
(1)當(dāng)前,甲型H1N1病毒正值敏感傳染期,旅途中為預(yù)防甲型H1N1等各種疾病的傳染,下列措施錯(cuò)誤的是______.
A.使用消毒液對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行經(jīng)常性的消毒處理
B.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,若發(fā)熱應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院就診
C.居室要勤通風(fēng)換氣,吃熟食,盡量少去人流聚集的地方
D.要與世隔絕,不參加任何活動(dòng),以免與人接觸發(fā)生傳染
(2)來(lái)到“小平故居”,“故居”墻壁上懸掛的鐵犁、鐵耙、鐵鋤等農(nóng)具上都涂了一層薄薄的油性物質(zhì)以防止生銹,防銹的原理是______.
(3)同學(xué)們來(lái)到華鎣山,參觀了“雙槍老太婆”戰(zhàn)斗過(guò)的地方后,準(zhǔn)備生火野炊.此時(shí)有同學(xué)說(shuō),森林地區(qū)不能生火野炊,其原因是______.
(4)同學(xué)們被安排到指定地點(diǎn)進(jìn)行野炊,飯后發(fā)現(xiàn)搭建灶臺(tái)的石灰石部分變成了白色塊狀物質(zhì).同學(xué)們將此白色物質(zhì)帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究,以確定其組成.
提出問(wèn)題:白色塊狀是由哪些成分組成的?
作出猜想:假設(shè)1:只有碳酸鈣    假設(shè)2:只有氧化鈣    假設(shè)3:是碳酸鈣和氧化鈣的混合物
實(shí)驗(yàn)證明:
第一步:將白色物質(zhì)溶于足量的水中,過(guò)濾.
第二步:取濾液,向?yàn)V液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色,則假設(shè)______不成立;濾液的pH______7(選填“>”、“<”或“=”).
第三步:取濾渣,滴加稀鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,則假設(shè)______不成立.將此處所得氣體通入澄清石灰水中,現(xiàn)象是______,寫(xiě)出此反應(yīng)的方程式______
得出結(jié)論:由探究得知假設(shè)______成立.

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