5.按如圖進行實驗,已知A為H2、CO中的一種或兩者的混合物,甲裝置中的黑色粉末為CuO、炭粉中的一種或兩者的混合物.

(1)若黑色粉末是純凈物,甲、乙、丙裝置中的固體或溶液依次出現(xiàn)紅色、藍色、渾濁,則氣體A是H2和CO,黑色粉末為CuO.
(2)若A為純凈物,反應(yīng)現(xiàn)象與(1)同,則A是H2,黑色粉末為C和CuO.
(3)若第(1)問中:乙裝置的物質(zhì)增重1.8g,丙裝置中的物質(zhì)增重2.2g,則通入氣體的質(zhì)量可能是
(C)(把正確的選項填入空格).(A)0.8g(B)1.6g(C)3g
(4)若A為純凈物,充分反應(yīng)后,甲裝置生成3.2g紅色固體,乙裝置中物質(zhì)增重0.9g,則黑色固體的質(zhì)量為4g.

分析 (1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,分析甲中的固體和通入的氣體;
(2)根據(jù)乙裝置的物質(zhì)增重是水的質(zhì)量、丙裝置中的物質(zhì)增重是二氧化碳的質(zhì)量計算組成氣體的質(zhì)量;
(3)根據(jù)乙裝置的物質(zhì)增重是水的質(zhì)量、丙裝置中的物質(zhì)增重是二氧化碳的質(zhì)量計算組成氣體的質(zhì)量;
(4)根據(jù)乙裝置的物質(zhì)增重是水的質(zhì)量進行分析解答.

解答 解:(1)由題意可知,若黑色粉末是純凈物實驗時出現(xiàn)紅色,說明了黑色粉末為氧化銅;由無水硫酸銅變成了藍色,說明了有水生成,則通入的氣體中含有氫氣;由澄清的石灰水變渾濁,說明了有二氧化碳氣體生成,通入的氣體中含有一氧化碳.故填:H2和CO;CuO;
(2)由題意可知,若A為純凈物,實驗時出現(xiàn)紅色,說明了黑色粉末有氧化銅;由無水硫酸銅變成了藍色,說明了有水生成,則通入的氣體中含有氫氣;由澄清的石灰水變渾濁,說明了有二氧化碳氣體生成,則二氧化碳應(yīng)該是碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的,因此黑色粉末是碳和氧化銅.故填:H2;C和CuO;
(3)設(shè)氫氣的質(zhì)量為x
H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
2                        18
x                       1.8g
$\frac{2}{18}=\frac{x}{1.8g}$
解得:x=0.2g
設(shè)一氧化碳的質(zhì)量為y
CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
28                       44
y                        2.2g
$\frac{28}{44}=\frac{y}{2.2g}$
解得:y=1.4g
參加反應(yīng)的氣體的質(zhì)量是:0.2g+1.4g=1.6g
由于反應(yīng)前和反應(yīng)后都需要通入氣體,故氣體的質(zhì)量要大于1.6g,故填:C;
(3)乙裝置中物質(zhì)增重0.9g,其中含有氧元素的質(zhì)量為:0.9g×$\frac{16}{18}$×100%=0.8g,故黑色固體的質(zhì)量為:3.2g+0.8g=4g;故填:4.

點評 掌握幾種氣體的化學(xué)性質(zhì)是解題的前提,同時要認(rèn)真分析現(xiàn)象出現(xiàn)的真正原因,要排除干擾,想到所有細節(jié).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖是A、B、C三物質(zhì)的溶解度曲線,看圖回答:
(1)10℃時,B物質(zhì)的溶解度>(填“>”、“=”、“<”)A物質(zhì)的溶解度.
(2)60℃時,A、B兩物質(zhì)不能(填“能”、“不能”)形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液.
(3)要配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.1%的C物質(zhì)溶液,配制時的溫度必須控制在≤20℃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.50℃時,將KNO3飽和溶液降溫至20℃,下列說法正確的是( 。
A.溶劑質(zhì)量不變B.50℃時KNO3溶解度變小
C.降溫前后溶質(zhì)質(zhì)量不變D.溶液質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述錯誤的是( 。
A.鐵、鋁、碳在氧氣中燃燒均無火焰產(chǎn)生
B.化學(xué)變化的主要特征是有新物質(zhì)生成
C.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
D.用燃著的木條可一次性鑒別空氣、氧氣、氮氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.氫能源具有誘人的前景,請聯(lián)系有關(guān)知識回答下列問題(氫氣的燃燒熱值為1.5ⅹ108J/kg)
(1)所謂氫能源是指氫氣燃料,它與其他能源相比,具有三大顯著優(yōu)點:資源豐富、燃燒熱值高、燃燒產(chǎn)物是水無污染.
(2)完全燃燒2kg氫氣生成水18千克?同時放出熱量是3×108焦?
(3)通常情況下,氫氣的獲得是從水電解水中得到的,需要消耗一定的常規(guī)能源,比如:“220V,50A”的條件下,需24小時才能得到1千克氫氣,請寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,并通過計算說明這種方法是否可取?
(4)為了獲得氫能源,必須采用先進的方法,以下所提供的方法中,你認(rèn)為可行的是C
A、由熱電站提供電力電解水    B、改進以焦炭和水制水煤氣的方法
C、利用太陽能分解水    D、使用灼熱的鐵 和水蒸氣反應(yīng)制得.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,一只可愛的小貓怡然自得地坐在一塊放在高溫
火焰上的由高分子合成材料制成的圓板上,這一事實說明
該高分子合成材料具有的性質(zhì)有(  )①耐高溫②隔熱
③傳熱④吸熱.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.在實驗室中,常用過氧化氫溶液與二氧化錳的混合物制取氧氣.
(1)請寫出標(biāo)號儀器名稱:①鐵架臺
(2)請寫出實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;制取裝置如圖所示,可用如圖所示方法收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大.反應(yīng)后二氧錳的質(zhì)量不變(填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,若要減慢反應(yīng)速率,下列措施可行的是A
A.減慢液體的滴加速度      B.換用體積較小的錐形瓶      C.加熱錐形瓶
(4)實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取CO2氣體,實驗室能(填“能”或“不能”)用此裝置制取CO2氣體.寫出實驗室制取CO2的方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗二氧化碳的試劑是澄清石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.科學(xué)的學(xué)習(xí)要注意對概念的理解.下列有關(guān)“一定”的敘述正確的是( 。
A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B.將一定質(zhì)量某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小
C.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大
D.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)作物一般適宜在pH接近7的土壤中生長.

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同步練習(xí)冊答案