A. | 燃著的木條 | B. | 澄清的石灰水 | C. | 帶火星的木條 | D. | 石蕊試液 |
分析 根據(jù)三種氣體能否支持燃燒的性質(zhì),將燃著的木條分別伸入盛有空氣、氧氣、二氧化碳的集氣瓶中,木條燃燒更旺的為氧氣,木條熄滅的為二氧化碳,另一無明顯現(xiàn)象的是空氣,用此方法鑒別三種氣體最簡便,現(xiàn)象也最明顯.
解答 解:A、將燃著的木條分別伸入氣體中,熄滅的是二氧化碳,燃燒得更旺的是氧氣,照常燃燒的是空氣,可以鑒別,此項正確;
B、將氣體分別通入澄清石灰水中只能鑒別出二氧化,此項錯誤;
C、將帶火星的木條伸入氣體中只能驗證出氧氣,其它不容易區(qū)分,此項錯誤;
D、分別滴入紫色的石蕊試液,只能鑒別出二氧化碳,不能鑒別空氣和氧氣,此項錯誤.
故選:A.
點評 在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生了大量黑煙 | |
C. | 氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料、切割金屬等 | |
D. | 用帶火星的木條可以檢驗氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 點燃可燃性氣體前,先驗純 | |
B. | 做一氧化碳還原氧化銅實驗,需先點燃酒精燈預熱試管,然后通入一氧化碳氣體 | |
C. | 加熱固體時,試管口略向下傾斜 | |
D. | 加熱液體時,液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水的沸騰和水的電解都屬于化學變化 | |
B. | 受熱時水分子的體積逐漸變大 | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣,說明水分子是可分的 | |
D. | 一個水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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