某學生為驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)進行了如下實驗(如圖所示).燃燒匙里盛燃著的足量的紅磷,反應(yīng)結(jié)束,冷卻后,打開C夾,水沿導(dǎo)管進入A瓶.
請回答:
(1)B容器的名稱是
 
.紅磷在A瓶中燃燒的文字表達式是
 

(2)若實驗成功,進入A瓶里的水約可達到A瓶容積的
 
,由此可證明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 
考點:空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗器材及實驗過程進行分析解答.
解答:解:(1)由圖示可知,B容器是燒杯;紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式是:紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;
(2)由于紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,使集氣瓶內(nèi)的壓強減小,打開C夾,水沿導(dǎo)管倒流進入A瓶中,倒流至A瓶容積的五分之一處,可以得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
1
5

故答案為:(1)燒杯;紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;五分之一;
1
5
;
點評:本題考查學生對實驗原理與實驗操作的理解與評價等,清楚實驗原理是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的實驗裝置圖.

請回答:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣的化學方程式為
 
;收集氧氣可用
 
(填裝置序號).
(3)制取并收集二氧化碳可選用
 
裝置可以,檢驗二氧化碳的方法是
 
(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖.

(1)在實驗室,操作Ⅰ的名稱是
 
;經(jīng)操作Ⅰ得到廢渣的主要成份是
 
(寫化學式).
(2)物質(zhì)X中各元素的質(zhì)量比表示為
 

(3)某工廠化驗員向含有1.6g氫氧化鈉的溶液中,逐滴加入20.0g鹽酸至氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng).求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出過程)
(4)若用1.6g上述得到的固體燒堿產(chǎn)品(含雜質(zhì))代替1.6g氫氧化鈉,逐滴加入上述相同濃度鹽酸至反應(yīng)物恰好完全反應(yīng),則消耗鹽酸的質(zhì)量
 
20g(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當?shù)姆柼羁眨?br />(1)一個氧分子
 
;
(2)兩個氧原子
 
;
(3)鎂離子
 

(4)氖氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂帶燃燒的文字表達式
 
;
紅磷燃燒的文字表達式
 

銅片在空氣中加熱的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉溶液露置在空氣中易發(fā)生變質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為
 
.利用某種試劑,既能證明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),同時,適量的該試劑又能除去氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)而生成的少量雜質(zhì),該試劑可以是
 
,有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用符號和數(shù)字表示:
(1)3個亞鐵離子
 
;
(2)新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4)中,鐵元素的化合價是
 
;
(3)地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素形成的化合物的化學式
 

(4)碳酸鈉
 
;
(5)氫氧根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的是
 

A.集氣瓶    B.燒杯      C.試管     D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室常用的裝置.請據(jù)圖回答:
(1)寫出儀器a的名稱
 
;收集某氣體只能采用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)
 

(2)用氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是
 
(填序號);反應(yīng)的文字表達式是
 

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