用符號(hào)和數(shù)字表示:
(1)3個(gè)亞鐵離子
 

(2)新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4)中,鐵元素的化合價(jià)是
 
;
(3)地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式
 
;
(4)碳酸鈉
 
;
(5)氫氧根離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答:解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)亞鐵離子可表示為:3Fe2+
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以鐵酸鈉(Na2FeO4)中,鐵元素的化合價(jià),故可表示為:Na2
+6
Fe
O4;
(3)地殼中含量最多的金屬元素(鋁元素)和地殼中含量最多的非金屬元素(氧元素)形成的化合物是氧化鋁,氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為:Al2O3
(4)碳酸鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯-2價(jià)的碳酸根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式可表示為:Na2CO3;
(5)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;氫氧根離子可表示為:OH-
故答案為:(1)3Fe2+;(2)Na2
+6
Fe
O4;(3)Al2O3;(4)Na2CO3;(5)OH-
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某鐵的氧化物中,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%,試確定該化合物的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)對(duì)水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究,確認(rèn)水是由
 
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示).燃燒匙里盛燃著的足量的紅磷,反應(yīng)結(jié)束,冷卻后,打開(kāi)C夾,水沿導(dǎo)管進(jìn)入A瓶.
請(qǐng)回答:
(1)B容器的名稱是
 
.紅磷在A瓶中燃燒的文字表達(dá)式是
 
;
(2)若實(shí)驗(yàn)成功,進(jìn)入A瓶里的水約可達(dá)到A瓶容積的
 
,由此可證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:并寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式.
①熟石灰 ②蘇打  ③稀鹽酸 ④氯化鈉 ⑤碳酸氫鈉 ⑥硝酸鉀  ⑦氯化銨
(1)常用于改良酸性土壤
 
,化學(xué)式
 
;
(2)可用于金屬除銹的是
 
,化學(xué)式
 
;
(3)醫(yī)療上用來(lái)配制生理鹽水的是
 
,化學(xué)式
 
;
(4)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是
 
,化學(xué)式
 
;
(5)溶液的pH值大于7的是
 
,化學(xué)式
 
;
(6)溶液是酸性的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

等質(zhì)量的三種金屬和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸反應(yīng),其反應(yīng)情況如圖,則下列說(shuō)法正確的是
 
(A、B、C在生成物中均為+2價(jià))
A.放出H2的質(zhì)量是A>B>C
B.金屬活動(dòng)性順序是A>B>C
C.反應(yīng)速率最大的是A
D.相對(duì)原子質(zhì)量由大到小為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑.某同學(xué)對(duì)牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行探究
【實(shí)驗(yàn)原理】測(cè)定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量,通過(guò)計(jì)算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【查閱資料】CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生.
【實(shí)驗(yàn)裝置】根據(jù)探究過(guò)程回答下列問(wèn)題:

①裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用有:a攪拌B、C 中的反應(yīng)物,使其充分反應(yīng);b
 

③從C中過(guò)濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、
 
和玻璃棒;
④實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取三份牙膏樣品,每份4.0g,進(jìn)行三次測(cè)定,測(cè)得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g.則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
⑤若沒(méi)有A裝置,直接通入空氣,則測(cè)得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
(1)隨著溫度的升高溶解度減小的是
 

(2)50℃時(shí),要完全溶解20g乙種物質(zhì)得到飽和溶液,需要水
 
g;
(3)把20℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到40℃,則三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
;
(4)在20℃時(shí),分別配制100g甲和乙的飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量較多的是
 
;
(5)將50℃時(shí)丙的飽和溶液降溫至20℃,丙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(填“變大”“不變”“變小”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列各反應(yīng)的方程式
(1)碳的燃燒
 
;
(2)硫的燃燒
 
;
(3)磷的燃燒
 
;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(5)水通電分解
 
;
(6)實(shí)驗(yàn)室中利用雙氧水制取氧氣
 

(7)檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將其通入澄清的石灰水中
 
;
(8)甲烷是較為清潔的氣體能源,其原因是
 
;
(9)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法
 
;
(10)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方法
 

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