2014年2月13日新疆于田縣發(fā)生7.3級(jí)地震.地震救援隊(duì)接到上級(jí)命令后立即趕赴震區(qū)進(jìn)行救援.救援隊(duì)利用生命探測(cè)儀在某建筑物廢墟下方探測(cè)到點(diǎn)C處有生命跡象,已知廢墟一側(cè)地面上兩探測(cè)點(diǎn)A、B 相距4米,探測(cè)線與地面的夾角分別是30°和 60°(如圖),試確定生命所在點(diǎn)C的深度.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):
2
≈1.41,
3
≈1.73)
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用
專題:
分析:過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB交AB于點(diǎn)D,則∠CAD=30°,∠CBD=60°,在Rt△BDC中,CD=
3
BD,在Rt△ADC中,AD=
3
CD,然后根據(jù)AB=AD-BD=4,即可得到CD的方程,解方程即可.
解答:解:如圖,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB交AB于點(diǎn)D.
∵探測(cè)線與地面的夾角為30°和60°,
∴∠CAD=30°,∠CBD=60°,
在Rt△BDC中,tan60°=
CD
BD
,
∴BD=
CD
tan60°
=
3
3
CD,
在Rt△ADC中,tan30°=
CD
AD

∴AD=
CD
tan30°
=
3
CD,
∵AB=AD-BD=4,
3
CD-
3
3
CD=4,
∴CD=2
3
≈3.5(米).
答:生命所在點(diǎn)C的深度大約為3.5米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,難度適中,解答本題的關(guān)鍵是構(gòu)造直角三角形,解直角三角形,也考查了把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,DE∥BC,CG=GB,∠1=∠2,求證:△DGE是等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD,E、F為AC上的兩點(diǎn),DE∥BF,求證:AE=CF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB為⊙O的直徑,PB與⊙O相切于點(diǎn)B,線段OP與弦BC垂直并相交于點(diǎn)D,OP與弧BC相交于點(diǎn)E,連接AC.
(1)求證:∠PBC=∠BAC,且PB•AC=BA•CD;
(2)若PB=10,sin∠P=
3
5
,求PE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求代數(shù)式的值:(x-1)÷(
2
x+1
-1),其中x=1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:(x-1)2=2x-2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知:△ABC中,AB=13,BD=5,AD=12,若DC=16,求AC的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=60°,DE⊥AB于點(diǎn)E,且AE=2,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度,按照A→D→C→B→A的順序在菱形的邊上勻速運(yùn)動(dòng)一周,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求線段AD的長(zhǎng)度;
(2)t為何值時(shí),以點(diǎn)P為圓心、以1為半徑的圓與DE相切?
(3)請(qǐng)你直接寫出t為何值時(shí),以點(diǎn)P為圓心、以1為半徑的圓與對(duì)角線AC相交,所截得的弦長(zhǎng)為
3
?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式3x-2x<5的解集是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案