Question

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)如圖裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)

 

．
（2）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式是

 

．
（3）甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物類(lèi)的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來(lái)制得，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）

 

．實(shí)驗(yàn)室若用C圖裝置收集甲烷，選用該收集方法的理由是

 

，實(shí)驗(yàn)室若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集甲烷，應(yīng)從導(dǎo)管

 

（填①或②）進(jìn)入．
（4）按D圖進(jìn)行試驗(yàn)，瓶中水的作用是

 

．
（5）裝置E倒入適量澄清石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

 

，瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來(lái)制甲烷，因此需要加熱；實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來(lái)制得，因此需要加熱；實(shí)驗(yàn)室若用C圖裝置收集甲烷，選用該收集方法的理由是甲烷難溶于水；實(shí)驗(yàn)室若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集甲烷，應(yīng)從導(dǎo)管短管進(jìn)入，因?yàn)榧淄榈拿芏缺人�的密度��；按D圖進(jìn)行試驗(yàn)，瓶中水的作用是吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，并且塑料瓶變癟；因?yàn)槎�氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，因此塑料瓶變癟．

解答：解：（1）長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：長(zhǎng)頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；故答案為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑或2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑（合理即可）
（3）實(shí)驗(yàn)室若用C圖裝置收集甲烷，選用該收集方法的理由是甲烷難溶于水；實(shí)驗(yàn)室若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集甲烷，應(yīng)從導(dǎo)管短管進(jìn)入，因?yàn)榧淄榈拿芏缺人�的密度小；故答案為：B；甲烷難溶于水；②；
（4）按D圖進(jìn)行試驗(yàn)，瓶中水的作用是吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣；故答案為：吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣；
（5）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，并且塑料瓶變癟；因?yàn)槎�氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，因此塑料瓶變癟；故答案為：石灰水變渾濁，塑料瓶變癟；Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；

點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和二氧化碳的性質(zhì)等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．