13．19世紀(jì)末，物理學(xué)家瑞利在精確測(cè)量各種氣體密度時(shí)，發(fā)現(xiàn)從空氣中制得的氮?dú)獾拿芏缺葟陌敝兄频玫牡獨(dú)獾拿芏却?.0067kg/m3．后來經(jīng)過十幾年的努力，于1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬氣．下列有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氬是一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的氣體
B．19世紀(jì)末以前，人們認(rèn)為空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的
C．瑞利從空氣中分離出的氮?dú)馐腔旌衔?/td>
D．瑞利從氨中制得氮?dú)獾倪^程沒有發(fā)生化學(xué)變化

分析 A、根據(jù)氬氣的性質(zhì)分析．
B、根據(jù)人們對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)過程分析；
C、根據(jù)物質(zhì)的組成分析；
D、根據(jù)變化的特征分析．

解答 解：A、氬是一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的氣體，故A說法正確；
B、19世紀(jì)末以前，人們認(rèn)為空氣是一種單一的物質(zhì)，故B說法正確；
C、瑞利從空氣中分離出的氮?dú)馐腔旌衔铮蔆說法正確；
D、瑞利從氨中制得氮?dú)獾倪^程中由新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D說法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題通過瑞利的實(shí)驗(yàn)考查了一些基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)，難度不大根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．高錳酸鉀是一種紫黑色固體，其化學(xué)式是KMnO4，實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，醫(yī)藥上有時(shí)用一定濃度的高錳酸鉀溶液來消毒．上述敘述沒有涉及高錳酸鉀的（　　）
A．制法B．組成C．用途D．性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�
A．1個(gè)氖原子  NaB．+2價(jià)的鐵元素   Fe+2
C．4個(gè)氫分子 4HD．3個(gè)碳酸根離子  3CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用水槽、燃燒匙和玻璃鐘罩（下方無底部，水可自由進(jìn)出）的組合也能夠測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．如圖所示，按要求填空：
（1）點(diǎn)燃燃燒匙中紅磷，并迅速插入玻璃鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞，此時(shí)觀察到的主要現(xiàn)象是發(fā)出黃光、冒出白煙，在紅磷燃燒、熄滅直到鐘罩冷卻到室溫的過程中，鐘罩內(nèi)水面的變化情況是②（填序號(hào)）：①先上升，再下降②先下降，再上升③始終上升④始終下降
（2）若實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小的可能原因是①③④ （填序號(hào)）
①氣密性不好   ②燃燒匙緩慢伸入    ③紅磷量不足    ④紅磷中混有碳粉
（3）若鐘罩（忽略橡皮塞）的總?cè)莘e為a，水的總體積為b，開始反應(yīng)前鐘罩內(nèi)水的體積為c，則反應(yīng)結(jié)束后鐘罩外的水的體積為b-c-$\frac{a-c}{5}$ （用a、b、c的關(guān)系式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列符號(hào)與所表示的涵義正確的是（　　）
A．2H-2個(gè)氫元素B．Na+-1個(gè)鈉原子
C．MG-鎂元素D．CO2-二氧化碳或二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．結(jié)合圖所示裝置，回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱高錳酸鉀制取氧氣進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，發(fā)生裝置可選用A（填標(biāo)號(hào)）；加入藥品前，應(yīng)先檢查裝置氣密性；實(shí)驗(yàn)時(shí)如果手不慎接觸到高錳酸鉀藥品，接觸到的皮膚會(huì)留下紫黑色痕跡；如果在裝配時(shí)試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管（寫一點(diǎn)）．
用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（3）如果用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置和收集裝置可選用BC或BD（填標(biāo)號(hào)）；其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；該裝置中所加固體試劑的名稱二氧化錳，該固體在該反應(yīng)中起催化作用．
（4）用過氧化氫溶液比用高錳酸鉀制取氧氣的優(yōu)越性是不需要加熱，產(chǎn)物不污染環(huán)境．
（5）按圖F作木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，你觀察到的現(xiàn)象有發(fā)出耀眼的白光（答一點(diǎn)），其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
（6）為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”（可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲）末端，將它固定，用鑷子夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象．
①甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其他現(xiàn)象，請(qǐng)你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是氧氣不純．（答一條）
②乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
③為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，根據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)用品：純鐵細(xì)鐵絲、含碳細(xì)鐵絲、鎂條、幾瓶裝滿氧氣的集氣瓶、酒精燈、火柴和鑷子等，你能提出的假設(shè)和驗(yàn)證方法：
假設(shè)：所有金屬在純氧中燃燒都火星四射，驗(yàn)證方法是取純鐵細(xì)鐵絲、含碳細(xì)鐵絲、鎂條，用同樣方法點(diǎn)燃伸入裝純氧的集氣瓶中，觀察是否火星四射．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖，其中“”代表氫原子，“”代表氧原子，“-”代表原子間相互結(jié)合．下列關(guān)于該物質(zhì)敘述正確的是（　�。�
A．屬于混合物B．化學(xué)式為H2O
C．每個(gè)分子由4個(gè)原子構(gòu)成D．氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1：19

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請(qǐng)選用下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的序號(hào)字母填空：
化學(xué)源于生活，它與我們生活息息相關(guān)．請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇正確序號(hào)填空：
A．氧氣    B．液氮     C．二氧化碳D．稀有氣體 E．酒精     F．二氧化硫
（1）實(shí)驗(yàn)室用作燃料的是E；          
（2）可制成多種電光源的是D．
（3）屬于植物光合作用原料是C．      
（4）可用作超導(dǎo)材料的是B．
（5）用于煉鋼、氣焊的是A．         
（6）計(jì)入污染空氣指數(shù)的是F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用正確的化學(xué)符號(hào)填空：
（1）氯化鎂MgCl2 （2）3個(gè)碳酸根離子3CO32-（3）鈣元素的化合價(jià)為正二價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$
（4）5個(gè)氮分子5N2（5）4個(gè)鐵原子4Fe．

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