【題目】已知A~G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。回答下列問題:
(1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_______
(2)檢驗氣體D的方法是_______
(3)若F為黑色固體,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式___________,若G為黑色固體,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_______
【答案】催化作用 將帶火星的木條伸入含氧氣瓶中,木條復(fù)燃,說明是氧氣
【解析】
A、C為無色液體,且組成元素相同,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,D、E為氣體,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,A是過氧化氫,B是二氧化錳,C是水,D是氧氣,E是氫氣;若F為黑色固體,黑色固體碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,若G為黑色固體,銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅。
(1)B是二氧化錳,反應(yīng)①是過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是催化作用。
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,A是過氧化氫,B是二氧化錳,C是水,D是氧氣,檢驗氣體D的方法是將帶火星的木條伸入含氧氣瓶中,木條復(fù)燃,說明是氧氣。
(3)若F為黑色固體,反應(yīng)③是黑色固體碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,若G為黑色固體,反應(yīng)③是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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【題目】“環(huán)境就是民生”。煤的大量使用導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降,影響了生態(tài)環(huán)境。我市正逐步用天然氣代替蜂窩煤作燃料,請回答:
(1)把煤做成蜂窩狀的目的是___________。
(2)用天然氣代替蜂窩煤后,空氣中污染物明顯減少的有________(填一種)。
(3)天然氣在第一次通過管道送到用戶時,必須先將管道內(nèi)注滿氮氣,其目的是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示回答問題:
(1)如圖是探究燃燒條件的有關(guān)實驗,該實驗不能得出三個燃燒條件中的哪一條?___
(2)煤礦中的氣體常含有瓦斯(主要成分是甲烷),如圖是礦井里掘進煤層爆破時使用炸藥的示意圖,在爆破過程中干冰的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要丁具,下表是元素周期表的一部分。
回答下列問題:
(1)若鋰元素在周期表中的位置可表示為“第2周期I A族”,則地殼中含量最高的元素在周期表中的位置可表示為____________。
(2)氟元素和鈣元素是幫助構(gòu)造人體骨骼和牙齒的重要元素,二者組成的化合物的化學(xué)式為____。
(3)位于第4周期ⅣA族元素的單質(zhì)是最早使用的半導(dǎo)體材料,該元素的名稱是______,其原子核內(nèi)有____個質(zhì)子,屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(4)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,若該粒子為某稀有氣體元素的原子,則該元素的單質(zhì)的相對分子質(zhì)量為___(取整數(shù));若該粒子為+3價陽離子,則X=____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題:
(1)圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是 ;
(2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子形成鎂離子,鎂離子的化學(xué)式為 ;氧化鈉由鈉離子和氧離子構(gòu)成,氧化鈉的化學(xué)式為 。
(3)從原子結(jié)構(gòu)上分析,圖中哪兩組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)(填元素符號) 、 。
(4)在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x= 。
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【題目】甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右下圖所示,回答下列問題:
(1)在_____℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是____(填“甲” 或“乙”)。
(3)將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)配制成飽和溶液需要水的質(zhì)量,甲___乙(填 “>”“<”或“=”)。
(4)t2℃時,將60 g甲物質(zhì)放入100 g 水中,充分攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(乙)大小關(guān)系為________(填字母)。
A w(甲)< w(乙) B w(甲)> w(乙)
C w(甲)= w(乙) D 無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將質(zhì)量均為30.0g KNO3、NaCl兩種固體分別加入到50.0g水中,充分攪拌,測得剩余固體的質(zhì)量隨溫度的變化關(guān)系如下圖所示。
(1)KNO3的溶解度隨溫度的升高而_____(填寫“升高”、“不變”、“降低”)。
(2)從飽和NaCl溶液中獲得NaCl晶體,最好采用的方法是_________。
(3)在10℃時,KNO3的溶解度____(填寫“>”、“=”、“<”)NaCl的溶解度。
(4)t1℃時KNO3的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為______(保留有效數(shù)字為0.1 %)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗裝置填空。
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱:①_____。
(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____,反應(yīng)化學(xué)方程式 為_____,裝置中還缺少一種實驗用品_______________,其作用是____________。
(3)實驗室用 C 裝置制取二氧化碳時,儀器③內(nèi)盛放的液體是________________,該 反應(yīng)化學(xué)方程式為_________________。
(4)氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性。 加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。氨氣的發(fā)生裝置與實驗室用_________________(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的發(fā)生裝置相同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向下表中的甲物質(zhì)中逐滴加入乙物質(zhì)溶液至過量,反應(yīng)生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系符合如下曲線描述的是
選項 | 甲 | 乙 |
A. | 銅、鋅的混合物粉末 | 稀鹽酸 |
B. | 鹽酸和稀硫酸的混合溶液 | 氯化鋇溶液 |
C. | 氯化鈉和氯化鈣的混合溶液 | 碳酸鈉溶液 |
D. | 鹽酸和氯化銅的混合溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
A. AB. BC. CD. D
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