2.學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認(rèn)識和解決實(shí)際問題.請你用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)洗潔精能除去油污,是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛δ埽?br />(2)生活中常用做法方法來降低水的硬度;鑒別硬水和軟水常用肥皂水.
(3)鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣接觸;銅、鈦合金都屬于金屬材料.
(4)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,說明氣體溶解度與壓強(qiáng)有關(guān).
(5)生活中我們會碰到許多有關(guān)涉及化學(xué)知識的成語,在下列成語中,關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生過程或原理解釋錯誤的是AC.
A.釜底抽薪--取出可燃物,使燃燒更旺
B.煽風(fēng)點(diǎn)火--使空氣流通,為燃燒補(bǔ)充空氣或氧氣
C.火上澆油--增大氧氣的濃度,可以使燃燒更旺
D.鉆木取火--摩擦生熱,使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒
(6)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),生成下列有機(jī)物.其中二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是B(填字母序號).
A.甲醇(CH4O) B.甲酸(CH2O2) C.乙醇(C2H6O) D.乙酸(C2H4O2

分析 (1)根據(jù)洗潔精具有乳化作用進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)日常生活中降低水硬度的方法、硬水與軟水的區(qū)別方法去分析解答;
(3)根據(jù)鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹進(jìn)行分析;根據(jù)材料的分類進(jìn)行解答;
(4)利用氣體的溶解度隨溫度的升高而降低,隨著壓強(qiáng)的增大而增大,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答;
(5)根據(jù)燃燒的知識進(jìn)行分析,燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),滅火就是破壞燃燒的條件進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)“二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機(jī)物中C、O元素的原子個數(shù)比應(yīng)與CO2中C、O元素的原子個數(shù)相同為1:2;根據(jù)所生成有機(jī)物中C、O元素的原子個數(shù)比,判斷四個選項(xiàng)中符合此特點(diǎn)的化學(xué)式即該物質(zhì)的化學(xué)式.

解答 解:(1)洗潔精是一種常用的乳化劑,在其有效成分表面活性劑的作用下能將油滴分散成細(xì)小的液滴隨水流走,所起的作用稱為乳化作用.
故答案為:乳化.
(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,取水樣加入肥皂水振蕩,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水.生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.
故答案為:煮沸;肥皂水.
(3)鐵在與水和氧氣充分接觸時容易生銹;銅、鈦合金都屬于金屬材料;
故答案為:水和氧氣;金屬.
(4)汽水是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的,打開汽水瓶蓋,壓強(qiáng)變小,二氧化碳的溶解度減小,故汽水會自動噴出來,說明了氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減。
故答案為:壓強(qiáng).
(5)A、釜底抽薪-取出可燃物,能起到滅火的作用,錯誤;
B、煽風(fēng)點(diǎn)火-使空氣流通,為燃燒補(bǔ)充空氣或氧氣,增大了氧氣的濃度,正確;
C、火上澆油,增加了可燃物,錯誤;
D、鉆木取火-摩擦生熱,使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒,正確;
故答案為:AC.
(6)A、根據(jù)化學(xué)式CH4O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1:1,不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),故A錯誤;
B、根據(jù)化學(xué)式CH2O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1:2,符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),故B正確;
C、根據(jù)化學(xué)式C2H6O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為2:1,不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),故C錯誤;
D、根據(jù)化學(xué)式C2H4O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1:1,不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),故D錯誤.
故答案為:B.

點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展,是中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.硫酸和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料,它們既有相似之處,又有不同之點(diǎn).
(1)它們水溶液的pH都小于7(填“大”或“小”或“等于”).
(2)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫中和反應(yīng).
(4)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有濃鹽酸的試劑瓶.
(5)寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)方程式H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象或事實(shí),用微粒的相關(guān)知識解釋不正確的是( 。
A.酸堿中和反應(yīng)都能生成水的實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成了H2O
B.石油氣加壓后可貯存在鋼瓶中,說明氣體分子之間有間隙液體分子之間無間隔
C.有化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),則氧化還原反應(yīng)中一定有電子的轉(zhuǎn)移
D.濕衣服晾在太陽下干得快,說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法不正確的是( 。
A.用灼燒法可以鑒別羊毛和合成纖維
B.催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
C.碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的主要成分之一
D.洗滌劑具有乳化功能可除去油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.從HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合.
(1)若混合后溶液質(zhì)量減小,可能的組合是HCl和Na2CO3溶液、Na2CO3和Ca(OH)2溶液.
(2)若混合的溶液質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH═NaCl+H2O、Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中,若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系,則這樣的組合可能是NaOH、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示實(shí)驗(yàn)儀器分別獲經(jīng)組合可進(jìn)行多項(xiàng)常見化學(xué)實(shí)驗(yàn).

(1)若需要配置500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的高錳酸鉀溶液進(jìn)行松籽浸種實(shí)驗(yàn).配制該溶液時,所需固體高錳酸鉀的質(zhì)量為2.5g,水為497.5mL(水的密度為1g/cm3);本實(shí)驗(yàn)中必須用到圖中儀器C和E(填儀器字母編號).
(2)粗鹽中主要雜質(zhì)為不溶物及少量的CaCl2和MgSO4
①除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)時,要進(jìn)行過濾操作,此操作除需要用到圖中C、D儀器外,還需要圖中沒有的玻璃儀器:漏斗和玻璃棒.
②過濾后,濾液中溶質(zhì)除NaCl外,還含有上述兩種可溶性雜質(zhì),為除掉這些雜質(zhì),可加入過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液三種試劑,三種試劑的添加順序?yàn)镹aOH、BaCl2、Na2CO3(寫一種即可),此過程中共生成4種難溶物;加入過量Na2CO3溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氯化鋇.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)欲測定當(dāng)?shù)氐氖沂妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù).采用的方法如下:取石灰石樣品25g,把80g稀鹽酸分四次加入,實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如表(石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:(結(jié)果保留一位小數(shù))
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
12015
22010
3207.2
420m
(1)表中m的數(shù)值為7.2;
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/g未知26212
下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為13gB.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為4:5
C.乙是反應(yīng)物D.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小何進(jìn)行鹽酸和氫氧化鈉中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),在向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加了一定量的稀鹽酸后,才發(fā)現(xiàn)忘記了加入指示劑.為了判斷該反應(yīng)所得溶液的酸堿性,他進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】小何要探究的問題是鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)所得溶液的酸堿性.
【猜想與假設(shè)】所得溶液可能顯堿性,也可能顯酸性,還可能顯中性.
若溶液顯堿性,則溶液中使其顯堿性的離子是OH- (填寫離子符號).為避免堿性溶液污染環(huán)境,要對所得溶液進(jìn)行沉淀處理,小何向溶液中加入氯化鎂至不在產(chǎn)生沉淀,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
【實(shí)驗(yàn)與分析】小何從燒杯中取了部分反應(yīng)后的溶液置于一試管中,并向試管中滴加了幾滴無色酚酞試液,震蕩,觀察到試液不變色,于是他得出了溶液顯中性的結(jié)論.小張認(rèn)為小何得出的結(jié)論不正確,你認(rèn)為小張的理由是鹽酸過量時,試液也不變色.為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小張取試管中的溶液做以下幾個實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為可行的是BD.(溶于水的二氧化碳忽略不計(jì)).
A.取樣,滴加硫酸鈉溶液,觀察現(xiàn)象
B.取樣,加入鋅粒.觀察現(xiàn)象
C.取樣,通入二氧化碳,觀察現(xiàn)象
D.取樣,滴加氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象
【交流拓展】第二天,小明也做同樣的實(shí)驗(yàn).當(dāng)他向氫氧化鈉溶液加稀鹽酸時,發(fā)現(xiàn)溶液有氣泡冒出,請你寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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同步練習(xí)冊答案