1．現(xiàn)有30℃時(shí)的氯化鈉飽和溶液，在下列情況下溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是（　�。�
A．溫度不變，向溶液中加入氯化鈉晶體
B．溫度不變，向溶液中加入水
C．升高溫度蒸發(fā)掉一部分水，溫度保持在40℃
D．降溫至10℃

分析 根據(jù)已有的溶液的轉(zhuǎn)化以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析解答將可．

解答 解：A．溫度不變，向飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體，則不能繼續(xù)溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故正確；
B．溫度不變，向溶液中加水，則溶液被稀釋?zhuān)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故錯(cuò)誤；
C．升高溫度蒸發(fā)掉一部分水，溫度保持在40℃，則溶液中的溶劑減少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大，故錯(cuò)誤；
D．降低溫度至10℃，會(huì)析出少許晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變的判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的溶液組成的改變進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．多角度看物質(zhì)有助于加深對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)．CuSO4是一種常見(jiàn)的鹽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）CuSO4溶液顯酸性，其pH值＜（選填“＞”“＜”或“=”）7；
（2）CuSO4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物．其對(duì)應(yīng)的酸為H2SO4，堿為Cu（OH）2．（均填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．海南椰樹(shù)集團(tuán)生產(chǎn)的椰樹(shù)牌礦泉水榮獲中國(guó)國(guó)宴飲料稱(chēng)號(hào)．這種礦泉水是（　�。�
A．混合物B．化合物C．氧化物D．純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．汽油可以洗去衣服上的油污是因?yàn)槠陀腥榛δ?/td>
B．配制溶液時(shí)，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解
C．將10%的KNO 3 溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D．將25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．在化學(xué)晚會(huì)上，小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”（如圖1所示），A瓶中充滿(mǎn)氯化氫氣體，B瓶中充滿(mǎn)氨氣，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶中充滿(mǎn)濃濃的白煙．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）上述反應(yīng)過(guò)程可用如圖2表示為：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+HCl=NH4Cl．分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、原子個(gè)數(shù)、原子質(zhì)量都不變．（填”變”或”不變”）
（2）“煙”是由固體小顆粒形成的，如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，瓶子被大氣壓壓扁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐，在高溫下通入空氣進(jìn)行一系列反應(yīng)把鐵還原出來(lái)．計(jì)算：
（1）Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量是160；
（2）1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦中，其氧化鐵的質(zhì)量是800t；
（3）上述赤鐵礦理論上可煉得含鐵96%的生鐵583.3t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖②表示的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）從微觀的角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是①中水分子本身沒(méi)有改變，只是分子間隔變小，發(fā)生了物理變化；②水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿�，發(fā)生了化學(xué)變化；
（3）由圖②、圖③可得到：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，在化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子，可能發(fā)生改變的是分子的數(shù)目；
（4）由圖③還能獲得的一條信息是該反應(yīng)是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
20℃時(shí)，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體
B．
將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中
C．
用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體
D．
向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．用化學(xué)方程式表示下列敘述：
（1）氫氣是一種理想的新能源2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
（2）電解水測(cè)定水的組成2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$C+2Na2CO3．

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