如圖為元素周期表的一部分,請(qǐng)你根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題:

(1)表中⑦號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
(填元素代號(hào)).
(3)表中 ⑩號(hào)元素的原子核外最外層電子數(shù)是
 
,②-⑨號(hào)元素在周期表中處于同一周期的原因是
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)該元素處于的周期數(shù)與族數(shù)來(lái)確定;(2)根據(jù)最外層電子數(shù)與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系來(lái)分析;(3)根據(jù)最外層電子數(shù)與族數(shù)的關(guān)系以及周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系來(lái)分析.
解答:解:(1)⑦號(hào)元素位于第二周期,第Ⅵ主族,是氧元素,故填:;
(2)最外層具有8個(gè)電子的原子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)(氦除外),表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素氦、氖、氬、氪元素.故填:⑨;
(3)10號(hào)元素處于第Ⅰ主族,最外層有1個(gè)電子,原子核外電子層數(shù)相同的元素位于同一周期,故填:1;原子核外電子層數(shù)相同.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表的信息,及提供的信息進(jìn)行分析解題,并能靈活應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.
(1)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào),下同)
 

A.分子種類(lèi)不變    B.水分子之間間隔不變    C.水分子不斷運(yùn)動(dòng)   D.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有同體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
(填操作名稱(chēng)),該操作需要用到的儀器有
 

A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)  B.酒精燈  C.漏斗  D.玻璃棒  E.量筒  F.燒杯
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是
 
.(寫(xiě)出一條即可)
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)生活、生產(chǎn)中使用硬水會(huì)有一定的危害.家庭常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)飲食是健康的保證,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、維生素和無(wú)機(jī)鹽都是人體必須的營(yíng)養(yǎng)素
B、豆腐是富含蛋白質(zhì)的食品
C、骨頭湯中含有鈣元素,青少年應(yīng)經(jīng)常食用以防患佝僂病
D、為預(yù)防甲狀腺腫大,在食鹽中添加大量的碘元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖收集氧氣,請(qǐng)回答問(wèn)題;

(1)寫(xiě)出儀器A的用途
 
;
(2)請(qǐng)將收集氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整
(3)寫(xiě)出加熱一種純凈物制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;
(4)用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象很不明顯,原因可能是
 
(寫(xiě)一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物    質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g19.78.731.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)17.403.6
下列說(shuō)法正確的是( 。
A、物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D一定是單質(zhì)
B、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7 g
C、反應(yīng)過(guò)程中,物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36
D、若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為197:158,則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為l:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、原子由原子核與核外電子構(gòu)成,原子核帶負(fù)電荷,電子帶正電荷
B、地殼中、人體中以及海水中含量最多的元素都是氧元素
C、含有氧元素的化合物就是氧化物
D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子、原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“低碳經(jīng)濟(jì)”是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)生的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.下列氣體中會(huì)造成“溫室效應(yīng)”的是( 。
A、SO2
B、CO2
C、CO
D、NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)色無(wú)味液體A,在一定條件下可分解生成兩種氣體B和C.已知,地殼中含量第二的金屬可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D;C是一種無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體,它可以在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.
(1)寫(xiě)出A、B、C、D各物質(zhì)的名稱(chēng):
A
 
  B
 
   C
 
    D
 

(2)寫(xiě)出A生成B、C的文字表達(dá)式.
 

(3)寫(xiě)出生成固體D的文字表達(dá)式.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都合理的是( 。
  選項(xiàng)    A    B    C    D
物質(zhì)碳酸鈉和氯化鈉  腈綸和羊毛氧化鐵和氧化銅尿素和硝酸銨
方法一加入無(wú)色酚酞溶液灼燒后觀察灰燼觀察顏色加入熟石灰研磨聞氣味
方法二加硝酸銀溶液觀察是否渾濁觀察顏色加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象加水觀察是否溶解
A、AB、BC、CD、D

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