14.某同學(xué)想探究“氧化銅是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”.他設(shè)計的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快.
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量.
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟①完全相同.
試回答:(1)通過步驟①他可以得到的結(jié)論是紅磚粉末可以加快過氧化氫的分解速率.
(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖羌t磚粉的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變.
(3)該同學(xué)認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個關(guān)鍵步驟,請指出來沒有稱取反應(yīng)前紅磚粉的質(zhì)量.
(4)紅磚粉末可以連續(xù)使用,原因是化學(xué)反應(yīng)后紅磚粉的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變.

分析 根據(jù)催化劑的概念進(jìn)行分析.催化劑就是在化學(xué)反應(yīng)中,能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì).

解答 解:(1)通過實(shí)驗(yàn)步驟①,等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液,一份加入紅磚粉,一份沒有加入對比可知:紅磚粉末可以加快過氧化氫的分解速率;故填:紅磚粉末可以加快過氧化氫的分解速率;
(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)是將紅磚粉再次加入過氧化氫溶液中,觀察是否仍能加快過氧化氫的分解速率,其目的是證明紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變;故填:紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變;
(3)判斷一種物質(zhì)是否可以做催化劑,不但要分析其化學(xué)性質(zhì)是否改變,還需要分析其質(zhì)量是否改變,該實(shí)驗(yàn)只是稱取了反應(yīng)結(jié)束后過濾、干燥的紅磚粉質(zhì)量,沒有稱量實(shí)驗(yàn)前紅磚粉的質(zhì)量;故填:沒有稱取反應(yīng)前紅磚粉的質(zhì)量;
(4)因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)后,紅磚粉的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變,所以紅磚粉末可以連續(xù)使用;故填:化學(xué)反應(yīng)后紅磚粉的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變.

點(diǎn)評 把握住催化劑的特點(diǎn)就能順利解答此題.催化劑概念,關(guān)鍵詞:改變化學(xué)反應(yīng)速度、反應(yīng)前后質(zhì)量不變、反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變;掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計與評價方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.下列原子各1g,所含原子個數(shù)最多的是( 。
A.氧原子B.氫原子C.鐵原子D.碳原子

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5.用化學(xué)用語填空:
(1)質(zhì)子數(shù)最少的原子是H;
 (2)兩個亞鐵離子2Fe2+
(3)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物是Al2O3

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2.下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論都正確的是( 。
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A空氣中CO2體積分?jǐn)?shù)達(dá) 10%使人神志不清、呼吸停止,以致死亡CO2有毒
B將帶火星的木條伸入氧氣中木條復(fù)燃氧氣能燃燒
C將 CO 通過灼熱的氧化銅黑色氧化銅變成紅色CO 具有可燃性
D將氧化鈣固體加入水中溫度升高該反應(yīng)放熱
A.AB.BC.CD.D

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9.寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混和制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)銅和硝酸銀溶液反應(yīng)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)和條件下不能用來鑒別CO和CO2的是( 。
A.灼熱的氧化銅B.常溫的碳粉C.澄淸石灰水D.紫色石蕊溶液

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6.化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):某同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭,使其中的氫氧化鈣溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩,看到的現(xiàn)象是什么(兩 條)?分析產(chǎn)生該觀象的原因并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B和C制取和收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)若實(shí)驗(yàn)室用AC和AE來制取和收集氧氣,則應(yīng)選用的藥品是KClO3和MnO2
(3)天然氣的主要成分是甲烷,如果實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸的固體和固體堿石灰制取甲烷,通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD和AE(填新,從A~E中選擇).
(4)若選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從a口進(jìn)入(填“a”或“b”).

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4.根據(jù)如圖提供的信息,下列說法正確的是( 。
A.鈉的原子序數(shù)為11B.鈉原子最外層有11個電子
C.鈉的相對原子質(zhì)量是22.99gD.鈉屬于非金屬元素

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