三鹿奶粉中因添加三聚氰胺(化學(xué)式C3N6H6)冒充蛋白質(zhì),導(dǎo)致嚴(yán)重后果,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、三聚氰胺屬于無(wú)機(jī)物
B、三聚氰胺中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比為1:2:2
C、三聚氰胺由碳、氮、氫三種元素組成
D、三聚氰胺中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為33.3%
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫及意義,有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物,簡(jiǎn)稱有機(jī)物;不含碳元素的化合物是無(wú)機(jī)化合物.
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)三聚氰胺化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
解答:解:A、三聚氰胺是含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為(12×3):(1×6):(14×6)≠1:2:2,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、三聚氰胺是由碳、氮、氫三種元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、三聚氰胺中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
12×3
12×3+14×3+14×6
×
100%≈28.6%,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鉛是一種用途廣泛的重金屬,但它也給人類帶來(lái)了災(zāi)難.進(jìn)入人體的鉛會(huì)嚴(yán)重影響神經(jīng)、腎臟等系統(tǒng),尤其阻礙兒童的智力發(fā)育.考古發(fā)現(xiàn),古羅馬人的遺骸中含有大量的鉛,原來(lái)古羅馬貴族慣用鉛制器皿和含鉛化妝品,就連當(dāng)時(shí)的輸水管道也是鉛做的,所以許多學(xué)者認(rèn)為“顯赫一時(shí)的古羅馬帝國(guó)是因?yàn)殂U中毒而快速滅亡的!”目前,我國(guó)6成半少兒血鉛含量偏高,有些地方甚至發(fā)生兒童群體鉛中毒的惡性事件.
(1)古代煉丹經(jīng)常用到鉛丹.鉛丹跟硝酸發(fā)生如下反應(yīng):鉛丹+4HNO3=PbO2+2Pb(NO32+2H2O,則鉛丹的化學(xué)式是
 
,此化合物中各元素的質(zhì)量比
 

(2)氧化鉛常作為陶釉的成分,以優(yōu)化陶瓷坯體的性能.但它易溶于醋酸、熱堿,從而使毒鉛溶出,為減少陶釉中的鉛的溶出,現(xiàn)代陶瓷業(yè)多將氧化鉛預(yù)先制成硅酸鉛熔塊后再使用.請(qǐng)你據(jù)此推測(cè)硅酸鉛的化學(xué)性質(zhì)
 
:(寫出一條即可).
(3)鉛的化合物多有墜痰、鎮(zhèn)驚、殺蟲(chóng)和解毒等藥效(如PbS和Pb3O4),有的還用于美白類化妝品(如PbO).但是,醫(yī)生一定會(huì)嚴(yán)格要求使用者“只可暫用,并嚴(yán)密觀察”.這是為什么呢?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
可知該原子的核電荷數(shù)為
 
,核外有
 
個(gè)電子層,最外層上有
 
個(gè)電子;在化學(xué)反應(yīng)中,這種原子容易
 
電子,該元素屬于
 
 (填“金屬”或“非金屬”)元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

每年的6月5日是世界環(huán)境日,今年的主題是“綠色經(jīng)濟(jì),你參與了嗎?”,下列做法不符合這一主題的是(  )
A、大量使用塑料袋
B、使用節(jié)能燈泡
C、少開(kāi)私家車
D、紙張雙面使用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食品安全問(wèn)題與人們生活息息相關(guān).下列做法不會(huì)危害人體健康的是( 。
A、面包中添加大量人工香精以提高面包的香味
B、霉變大米蒸熟后再食用
C、用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
D、用工業(yè)硫磺熏蒸材原材料料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氧化物中,即不和酸反應(yīng),也不和堿反應(yīng)的是( 。
A、鐵B、二氧化碳
C、一氧化碳D、氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、加入絮凝劑沉淀
B、過(guò)濾
C、活性炭吸附
D、通入氯氣殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某品牌礦物質(zhì)水含氯化鉀、硫酸鎂等成分.其中硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是電解水化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,觀察圖示回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)畫出方框中應(yīng)有的微粒.
(2)請(qǐng)敘述根據(jù)圖示你獲取的關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu),組成,以及化學(xué)變化等方面的信息.(至少4條)

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同步練習(xí)冊(cè)答案