【題目】水與人類生活和生產(chǎn)密切相關,請回答下列問題:

(1)圖1 是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,a 試管產(chǎn)生的氣體是 ,a、b 兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為 。

(2)圖2 實驗中生產(chǎn)有刺激性氣味的氣體,該氣體是 (填“屬于”或“不屬于”)空氣污染物;實驗后,用pH 試紙測量集氣瓶中的液體,其pH 7(填“>”“<”或“=”)。

【答案】(1)氫氣2:1 (2)屬于<

【解析】

試題分析:是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,a 試管產(chǎn)生的氣體是氫氣,因為產(chǎn)生氫氣的速度快,a、b 兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為2:1,圖2 實驗中生產(chǎn)有刺激性氣味的氣體,該氣體是二氧化硫,屬于空氣污染物;實驗后,用pH 試紙測量集氣瓶中的液體,其pH 小于7,因為該物質(zhì)能夠和水反應變?yōu)閬喠蛩帷?/span>

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用上圖的序號表示配制溶液的正確操作順序為_____。

(2)操作③用玻璃棒攪拌的目的是 。

(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,游碼標尺示數(shù)見圖,則需要量取水的體積是 (水的密度為1 g/mL)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于原子、分子、離子的說法中,錯誤的是

A.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

B.分子可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)

C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D.金屬原子失去電子會形成陽離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進行如下探究。

(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號)

A研缽 B量筒 C燒杯 D試管

(2)操作③的名稱是 ,操作④中用到的儀器玻璃棒,其作用為 。

(3)用提純到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液,經(jīng)檢測溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有 (填序號)

①精鹽固體不純②稱量時精鹽與砝碼放反了③量取水時,俯視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出

(4)經(jīng)測定“精鹽”中還含有氯化鈣、氯化鎂等可溶性雜質(zhì),某同學設計下列除雜流程。

a已知試劑X 是堿溶液,則沉淀I (寫化學式),下列堿溶液一定不能使用的是 (填序號)

A氫氧化鈉溶液 B氫氧化鋇溶液 C氫氧化鉀溶液 D氫氧化鈣溶液

b步驟②除去氯化鈣的反應方程式 ;

c溶液Ⅱ中含有的陰離子有 (填離子符號),步驟③中發(fā)生反應的化學方程式 。(任寫其中一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中含量較高且性質(zhì)活潑的氣體是

A.氮氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法,運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:

(1)氯化鈉的溶解度曲線是 (填“甲”或“乙”)。

(2)20℃時,將40gNH4Cl 加入100g 的水中,充分攪拌后得到的是 溶液(填“飽和”或“不飽和”),將上述溶液升溫到30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 (只列計算式,不需計算結(jié)果)。

(3)如圖,t1℃時,將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別恒溫蒸發(fā)5g 水,析出晶體最多的是 (填“甲”或“乙”)。

(4)計算配制50g 質(zhì)量分數(shù)為3%的NaCl 溶液所需要質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl 溶液的體積,需要用到的數(shù)據(jù)是 。

A3%的NaCl 溶液的密度 B水的密度 C6%的NaCl 溶液的密度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.地殼中含量最高的元素是鋁元素

B.純凈的空氣中,含氧氣78%,氦氣21%

C.農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長,為此常用濃硫酸改良堿性土壤

D.硝酸鉀(KNO3)是一種復合肥料,可以提供植物生長必需的K和N兩種營養(yǎng)元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于分子、原子、離子、元素的說法中,錯誤的是

A.分子的質(zhì)量總是比原子的質(zhì)量大

B.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

C.原子得失電子變成離子后,元素的種類沒有發(fā)生了變化

D.元素的化學性質(zhì)與該元素的原子的最外層電子數(shù)關系最密切

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你根據(jù)下圖回答有關問題:

(1)圖一中儀器B的名稱是

(2)實驗室欲制備并收集二氧化碳,需在圖一中選用A、B與 (填序號)組合,該反應的化學方程式為 ;

(3)圖二是兩套干燥氣體裝置,可用于干燥二氧化碳的是 (填“甲”或“乙”),不能選擇另一套的原因是 。

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