3.一定質(zhì)量的碳酸鈉和氯化鈉固體混合物,加入101g水完全溶解后,再往其中加入100g氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng).過濾,將濾渣干燥,稱得其質(zhì)量為10g,測得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%.試計算:
(1)反應(yīng)中所得濾渣為CaCO3(填化學(xué)式);
(2)求所加氯化鈣溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(3)求原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).

分析 碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算和判斷.

解答 解:(1)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,因此反應(yīng)中所得濾渣為CaCO3
故填:CaCO3
(2)設(shè)恰好完全反應(yīng)時反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量為x,氯化鈣質(zhì)量為y,生成氯化鈉質(zhì)量為z,
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,
106          111     100         117
x              y        10g          z
$\frac{106}{x}$=$\frac{111}{y}$=$\frac{100}{10g}$=$\frac{117}{z}$,
x=10.6g,y=11.1g,z=11.7g,
所加氯化鈣溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{11.1g}{100g}$×100%=11.1%,
答:所加氯化鈣溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為11.1%.
(3)由題意可知,設(shè)原混合物中氯化鈉質(zhì)量為a,
根據(jù)題意有:(10.6g+a+101g+100g-10g)×10%=a+11.7g,
a=9.4g,
原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{10.6g}{10.6g+9.4g}$×100%=53%,
答:原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為53%.

點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.目前,農(nóng)業(yè)上使用最多的氮肥主要有尿素、硝酸銨和碳酸氫銨等,其中硝酸銨的生產(chǎn)原理是利用氨催化氧化得到的硝酸,再跟氨反應(yīng)生產(chǎn)硝酸銨,基本流程如下:
已知:①上述流程圖中A、B、C均為氣體,其中A、B為單質(zhì)且A的相對分子質(zhì)量為28,C為含有A組成元素的化合物;氨與氧氣反應(yīng)的條件是高溫、催化劑.
②在化學(xué)反應(yīng)中,只要有物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生了變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng).例如:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,反應(yīng)前后,Na元素、H元素的化合價分別發(fā)生了變化,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).
請回答下列問題:
(1)寫出A、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式:A為N2;C為NO.
(2)NH3和O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$4NO+6H2O
(3)上述流程圖的5個反應(yīng)中有4個屬于氧化還原反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.在粗鹽提純的實驗中,過濾后的食鹽水仍含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),通過如下幾個步驟,可制得純凈的食鹽水:①加入稍過量的Na2CO3溶液;②加入稍過量的BaC12溶液;③滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生:④過濾
(1)請?zhí)顚懗龊侠淼牟僮黜樞颌冖佗堍郏ㄌ畈襟E序號)
(2)步驟①所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl、BaC12+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.實驗一:根據(jù)圖1回答問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;發(fā)生裝置應(yīng)選擇A
(填裝置標號,下同),收集裝置應(yīng)選擇C或D  ;用裝置D收集CO2,驗滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(2)用裝置F制取H2,現(xiàn)有①銅片;②鋅片;③稀硫酸;④濃鹽酸四種試劑,應(yīng)選用的
試劑是②③(填序號);反應(yīng)過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a,觀察到的現(xiàn)象是長頸漏斗中液面逐漸上升,固體和液體分離;裝置F與裝置B比較,其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
實驗二:固體草酸(H2C2O4)在濃硫酸的催化作用下受熱分解生成碳的氧化物和水.某同學(xué)設(shè)計了圖2所示實驗裝置探究碳的氧化物的成分.

(3)實驗過程中觀察到裝置a中的澄清石灰水變渾濁,證明有二氧化碳氣體生成.
(4)實驗過程中還觀察到裝置b中澄清石灰水仍然澄清,裝置e中有沉淀生成,裝置d中黑色固體逐漸變成紅色(填現(xiàn)象),證明有CO氣體生成.
(5)某同學(xué)認為實驗過程中不需要裝置c,理由是水蒸氣對一氧化碳的檢驗沒有干擾.
(6)假設(shè)測定過程中各反應(yīng)均進行完全,且裝置d中的氧化銅、裝置a、e中澄清石灰水均有剩余.將a、e中的沉淀分別經(jīng)過過濾、洗滌、干燥、稱重,沉淀的質(zhì)量相等,則生成的二氧化碳和一氧化碳的質(zhì)量比是11:7.
(7)根據(jù)以上實驗,寫出草酸分解的化學(xué)方程式:H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO2↑+CO↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測定反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是( 。
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g237010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測4527
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B.反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:27
C.表中“待測”值為48
D.X中一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷,下列說法錯誤的是( 。
A.在元素周期表中,鎂元素和硫元素屬于同一周期
B.化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子容易得到兩個電子
C.硫離子核內(nèi)有16個質(zhì)子
D.硫原子的相對原子質(zhì)量為32.06

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

15.為測定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),某同學(xué)取10g樣品,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液,邊加入邊攪拌,溶液pH的變化如圖所示,請回答下列問題:
(1)n點所對應(yīng)的溶液中所含陰離子符號為SO42-;
(2)圖中m點所消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為0.8g;
(3)計算該硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒:發(fā)出微弱的淡藍色火焰,生成的氣體有刺激性氣味,放熱
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,同時放熱
C.硝酸銨固體溶解于水,因吸收大量的熱使溶液的溫度明顯升高
D.鐵釘放入稀硫酸中,劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氫氣,同時觀察到固體明顯變少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.生活處處有化學(xué).從化學(xué)的角度看,下列做法不合理的是( 。
A.進入久未開啟的枯井或地窖,先做燈火實驗
B.鐵制品生銹后不要輕易去除,以減緩鐵的銹蝕
C.誤服硫酸銅等含重金屬離子的鹽后,立即服用豆?jié){、牛奶或雞蛋清緩解造成的中毒,并及時送醫(yī)
D.室外發(fā)生火災(zāi)時,用濕毛巾捂住口鼻,逆風(fēng)及時逃離現(xiàn)場

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