下列幾種說(shuō)法,你認(rèn)為正確的是( 。
A、堿類物質(zhì)一定能使酚酞溶液變紅色
B、有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
C、酸性溶液就是酸溶液
D、能與堿反應(yīng)生成鹽和水的化合物一定是酸
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:常見的堿 堿的通性
分析:A、根據(jù)堿性溶液能使酚酞溶液變紅色,進(jìn)行分析判斷.
B、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),反應(yīng)物是酸和堿,生成物是鹽和水.
C、顯酸性的溶液不一定酸溶液,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)堿能與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、堿性溶液能使酚酞溶液變紅色,氫氧化鐵等難溶性將不能能使酚酞溶液變紅色,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、顯酸性的溶液不一定酸溶液,有些鹽溶液也顯酸性,如硫酸氫鈉溶液屬于鹽,水溶液顯酸性,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、能與堿反應(yīng)生成鹽和水的化合物不一定是酸,也可能是二氧化碳等非金屬氧化物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、中和反應(yīng)的特征、鹽的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”,碧波蕩漾的易水是我們易縣的驕傲,保護(hù)易水河是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù).下列行為正確的是( 。
A、岸邊種植樹林
B、岸邊堆放生活垃圾
C、生活污水排入河中
D、食品包裝袋扔入河中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

制備硅半導(dǎo)體材料必須先得到高純硅,三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法.生產(chǎn)過(guò)程示意如下:

(1)石英砂的主要成分是二氧化硅和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成硅和一種無(wú)色的可燃性氣體,請(qǐng)寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式
 
;
(2)寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式
 

(3)寫出反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式
 

(4)整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧.在H2還原SiHCl3過(guò)程中若混入O2,可能引起的后果是
 

(5)在生產(chǎn)過(guò)程中物質(zhì)A可循環(huán)使用,A的化學(xué)式是
 
;在生產(chǎn)過(guò)程中還有一種可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)碳酸鈉(Na2CO4)是一種常見的漂白殺菌劑,其水溶液顯堿性,能和鹽酸發(fā)生下列反應(yīng):2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O.工業(yè)用的過(guò)碳酸鈉往往含有少量的碳酸鈉.為了測(cè)定工業(yè)用的過(guò)碳酸鈉的純度,從圖中選取該實(shí)驗(yàn)需要的裝置,并按正確連接順序排列的是(  )
A、①③④⑤B、①③⑤⑥
C、②④⑤⑥D、②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
克氧化鐵中含鐵80克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí),將某物質(zhì)的溶液恒溫蒸發(fā)水分,第一次蒸發(fā)10g水析出2g晶體,第二次蒸發(fā)10g水,又析出3g晶體,求20℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)研究理論,幫助化學(xué)家合成開發(fā)出更多更復(fù)雜的有機(jī)物,生活中下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是( 。
A、醋酸(CH3COOH)
B、碳酸鈉(Na2CO3
C、酒精(C2H5OH)
D、甲烷(CH4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

①寫出儀器名稱Ⅰ
 
,Ⅱ
 

②實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣,方程式為
 
.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置
 
(填編號(hào)).A裝置優(yōu)點(diǎn)是
 

③D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?div id="h5zzre6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填編號(hào)).
a.等導(dǎo)管有均勻氣泡冒出,將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)金屬說(shuō)法正確的是( 。
A、鋁在空氣中能生成一層致密的氧化物保護(hù)膜
B、銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在潮濕的空氣中也不生銹
C、鋼是碳含量在2%-4、3%的鐵合金
D、鍍鋅的“白鐵皮”不易生銹,說(shuō)明鋅沒有鐵活潑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案