【題目】圖中A~F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),其中A、B、D含相同的陰離子,C、D、E、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質(zhì).A、C之間的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥,B、E之間的反應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理.框圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出B的名稱:____,F(xiàn)的化學(xué)式:_______
(2)寫(xiě)出C的一種用途:________
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A—C:_________;
基本反應(yīng)類型是_________
【答案】(1)鹽酸, CaO; (2)改良酸性土壤;
(3)2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+H2O+2NH3↑,復(fù)分解反應(yīng)
【解析】
試題分析∶由題中信息并結(jié)合圖表知,A、B、D含相同的陰離子,C、D、E、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質(zhì).A、C之間的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥,B、E之間的反應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理.(1)B的名稱:鹽酸,F(xiàn)的化學(xué)式:CaO; ⑵C用途∶改良酸性土壤(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式:A—C:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+H2O+2NH3↑,基本反應(yīng)類型是_復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類生活不可缺少的物質(zhì),下列敘述不正確的是
A.水是一種氧化物 B.水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成 D.水由水分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)的是
A.氯酸鉀受熱分解 B.紅磷在氧氣中燃燒
C.鐵暴露在空氣中生銹 D.液氧升溫氣化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液加入少量二氧化錳,立即有大量的氧氣產(chǎn)生,下列說(shuō)法正確的是
A.過(guò)氧化氫中含有水和氧氣
B.過(guò)氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣
C.二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣
D.該反應(yīng)中有過(guò)氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物,不屬于分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是
A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變
C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
D.沒(méi)有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)A中混有少量的B,常用的提純方法是 。
(2)將A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃將到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系由大到小的順序是 。
(3)說(shuō)出圖中P點(diǎn)表示的意義 。
(4)t1℃,將50gA物質(zhì)放于50g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是 g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在玫瑰園能聞到玫瑰花香的原因是
A.分子之間有間隔
B.分子的質(zhì)量很小
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.分子的體積很小
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