以色列科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體獨(dú)享2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).準(zhǔn)晶體具有許多優(yōu)良性能,如準(zhǔn)晶體A165Cu23Fe12耐磨、耐高溫,可用作高溫電弧噴嘴的鍍層.如圖是鐵元素的部分信息.下列說法正確的是( )
A.Fe的原子序數(shù)為26
B.Al、Cu、Fe的單質(zhì)在空氣中很穩(wěn)定
C.Al、Cu、Fe的金屬活動(dòng)性逐漸增強(qiáng)
D.該準(zhǔn)晶體中Al、Cu、Fe的質(zhì)量比為65:23:12
【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用;化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算.
【分析】A、根據(jù)元素周期表中各數(shù)據(jù)的含義來解答;
B、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行解答;
C、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序解答;
D、根據(jù)Al、Cu、Fe的相對原子質(zhì)量進(jìn)行解答.
【解答】解:A、根據(jù)元素周期表中各數(shù)據(jù)的含義可知,26表示的是鐵原子的原子序數(shù),故A說法正確;
B、Al的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫即可和氧氣反應(yīng)而生成氧化鋁,故B說法錯(cuò)誤;
C、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可以知道,Al、Fe、Cu三種金屬的金屬活動(dòng)性逐漸增強(qiáng),故C說法錯(cuò)誤;
D、根據(jù)三種金屬的相對原子質(zhì)量可以知道,該準(zhǔn)晶體中Al、Cu、Fe的質(zhì)量比為(27×65):(64×23):(56×12)=1755:1472:672,很明顯選項(xiàng)D中給出的是該準(zhǔn)晶體中的原子個(gè)數(shù)比,故D說法錯(cuò)誤.
故選A.
【點(diǎn)評】解答這類題目時(shí),首先,要熟記和理解金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,以及與之相關(guān)的知識(shí)等;然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地閱讀、分析題意等,聯(lián)系著生活實(shí)際,細(xì)心地進(jìn)行探究、推理,最后,按照題目的要求,認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
KOH溶液中含有H2O、K+、OH﹣、能使無色酚酞試液變成紅色.某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因.
【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅?
【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅.
猜想2:KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅.
猜想3:KOH溶液中的 OH﹣ (填化學(xué)式)使無色酚酞試液變紅.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 反應(yīng)② 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①用試管取少量蒸餾水,滴入1﹣2滴無色酚酞試液 | 試管內(nèi)溶液不變色 | 猜想1不成立 |
②用試管取少量KCl溶液,滴入1﹣2滴無色酚酞試液 | 試 | 猜想2不成立 |
③ ,滴入1﹣2滴無色酚酞試液 | 試管內(nèi)溶液變紅 | 猜想3成立 |
【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)理由是
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是 ;
②KOH固體應(yīng) 保存.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是( 。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.Y可能是催化劑
C.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g
D.W和Z兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為32:36
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把鐵粉和氧化銅的混合物加入到一定量的鹽酸中,充分反應(yīng)后過濾.在濾液中加入少量鐵粉,無現(xiàn)象.下列判斷正確的是( 。
A.濾渣中一定不含銅 B.濾渣可能是銅和鐵的混合物
C.濾液中含有FeCl2和鹽酸 D.濾液中含有FeCl2和CuCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:(已知碳酸鈣在900℃左右可分解生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑;石灰石樣品中的雜質(zhì)受熱不分解,且不與酸反應(yīng))
方案一:①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g;②用酒精燈加熱樣品,直至質(zhì)量不再改變;③將固體殘余物放在干燥的器皿中冷卻后稱得質(zhì)量6.9g;④計(jì)算.
方案二:①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g;②加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸100g,使碳酸鈣完全反應(yīng);③向反應(yīng)后的溶液中加入含溶質(zhì)3.2g的氫氧化鈉溶液,恰好中和多余的鹽酸;④計(jì)算.
請回答下列有關(guān)問題:
(1)經(jīng)過討論,他們認(rèn)為上述方案中,切實(shí)可行的是方案二.不選用方案一的原因是: .
(2)求方案二樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是( )
A.同一化合物中,金屬一定顯正價(jià),則非金屬一定顯負(fù)價(jià)
B.二氧化碳會(huì)造成“溫室效應(yīng)”,所以二氧化碳是一種大氣污染物
C.水和過氧化氫的組成元素相同,所以兩者化學(xué)性質(zhì)相同
D.兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,則該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請用“<” “>” 或 “=” 連接:
(1)分子運(yùn)動(dòng)速度:熱水中的白糖_______冷水中的白糖;
(2)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:5ml 6%雙氧水_________5ml 6%雙氧水和少量二氧化錳混合;
(3)氧氣的純凈度:向上排空氣法收集的______排水法收集的;
(4)水的硬度:天然的水經(jīng)過過濾_______天然的水經(jīng)過蒸餾;
(5)微粒的數(shù)目:某原子中的質(zhì)子數(shù)_______ 電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
建設(shè)節(jié)約型社會(huì),“從我做起”,我認(rèn)為下列節(jié)約行為合理的是( 。
A.直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田 B.用剩的藥品倒入廢液缸
C.吃經(jīng)高溫蒸煮后的變質(zhì)大米 D.用淘米水澆花
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