17.如圖中甲、乙、丙均為初中化學常見的物質,它們之間有如圖所示的轉化關系,請按要求填寫下列空白:
(1)若甲是一種單質,乙、丙是組成元素相同的化合物,且乙有毒,則丙的一種用途是滅火;
(2)若丙是單質;甲、乙通常為液體,甲的化學式為H2O2;乙分解生成丙的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是分子構成不同.

分析 根據(jù)乙是有毒的氣體,故乙是一氧化碳,一氧化碳能與丙相互轉化,故B是二氧化碳,甲是氧氣;丙是單質,甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;結合所學知識,過氧化氫與水常溫下均為液體,它們的元素相同,過氧化氫分解能生成水和氧氣,水在通電條件下能生成氫氣和氧氣,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)乙是有毒的氣體,故乙是一氧化碳,一氧化碳能與丙相互轉化,故丙是二氧化碳,甲是氧氣;二氧化碳能用于滅火,故填:滅火;
(2)丙是單質,甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;結合所學知識,過氧化氫與水常溫下均為液體,它們的元素相同,過氧化氫分解能生成水和氧氣,水在通電條件下能生成氫氣和氧氣,故甲是過氧化氫,乙是水,丙是氧氣,過氧化氫和水的分子構成不同,故性質不同;故填:H2O2;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分子構成不同.

點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征等),獲得結論,最后把結論代入原題中驗證.

練習冊系列答案
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7.下列各組物質用水不能區(qū)分的是( 。
A.BaCO3   Na2CO3B.NaOH    NH4NO3C.CuSO4   Ca(OH)2D.KCl   NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.某化學興趣小組的同學在老師的指導下,開展如下探究活動.A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉化關系如圖所示.(“→”表示物質之間的轉化關系,“-”表示物質之間可以發(fā)生化學反應)
回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:ANa2CO3,BCa(OH)2
(2)寫出A→D的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列對一些事實的解釋不正確的是(  )
事實解釋
A木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳反應物的量不同生成物可能不同
B雙氧水能殺菌消毒而水不能兩種物質的分子構成不同
C公共場合吸煙會危害多數(shù)人的健康分子在不斷地運動
D水銀溫度計受熱時水銀柱上升汞原子體積變大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質中,前者屬于混臺物,后者屬于化合物( 。
A.石油   天然氣B.五氧化二磷 氫氣
C.空氣 甲烷D.冰水共存物 生石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.“巖鹽之都”河南葉縣盛產食鹽.食鹽的主要成分NaCl由Na+、Cl-(填具體構成粒子)構成;除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質的方法是過濾;凈化水的方法還有吸附、蒸餾(寫兩種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列能證明化學變化中分子可分,原子不可分的事實是( 。
A.聞酒精的氣味B.水受熱蒸發(fā)C.電解水D.塑料受熱變軟

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.在實驗探究課上,老師給了同學們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究.請你參與他們的探究并回答問題.
(1)【提出問題】假設l:紅色粉末是銅粉;假設2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設3:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物.
(2)【設計實驗方案】同學們對實驗作了如下設想和分析:取少量紅色粉末放入硬質玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(實驗裝置圖如圖).

(3)【進行實驗】通過實驗及分析,確認假設3成立,其實驗現(xiàn)象為紅色粉末部分變?yōu)楹谏,石灰水變渾濁?br />(4)【反思與評價】
①實驗過程中,硬質玻璃管內發(fā)生的化學反應方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是防止加熱時硬質玻璃管發(fā)生爆炸.
③從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是在b處用酒精燈點燃,或用塑料袋(氣球)收集.
(5)【拓展】為了進一步探究鐵和銅的金屬活動性強弱,你認為可選用下列試劑中的AB(填序號).
A.硝酸銅溶液    B.稀鹽酸    C.氯化亞鐵溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.甲型H1N1流感在我國流行時,環(huán)境消毒是預防甲型H1N1流感的重要措施之一,從預防傳染病流行的措施分析,環(huán)境消毒屬于切斷傳播途徑.某學校班級要用300g溶質質量分數(shù)為2%的過氧乙酸溶液對教室進行消毒,那么至少需要用15%的過氧乙酸溶液(密度為1.16g/cm3)34.5mL(結果保留到小數(shù)點后一位)配制.下圖所提供的儀器中,配制時必須用到的是燒杯、量筒.(寫儀器名稱)

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