煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗,實驗裝置見下圖:
對實驗進行分析并回答:
(1)給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈,要用其 (填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)進行加熱。
(2)實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是 ,觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是 。
(3)實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是 ;
實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是 。
(4)實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自第十一屆奧運會以來,歷屆奧運會開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”,火炬的可燃物是丁烷(C4H10),它燃燒時,火苗高且亮,在白天,200m以外也能清晰可見,下列關(guān)于丁烷的敘述正確的是 ( )
①丁烷由碳、氫兩種元素組成 ②丁烷由丁烷分子構(gòu)成 ③丁烷由碳、氫兩個元素構(gòu)成 ④丁烷由4個碳原子和10個氫原子組成 ⑤一個丁烷分子由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成。
A、①②③④⑤ B、 ①②⑤ C、②③④⑤ D、①②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在澳大利亞一塊栽種甘蔗的酸性紅土地里,由一些水泥灑落在這塊田地里,使得甘蔗產(chǎn)量突然提高了50%。已知水泥中含有氧化鈣、氧化鎂、氧化鉀等物質(zhì),下列有關(guān)甘蔗增產(chǎn)的解釋較為合理的是 ( )
A.水泥能降低病蟲害的發(fā)生
B.水泥造成了土壤的板結(jié)
C.水泥中氧化鈣、氧化鎂、氧化鉀溶于水變成堿性物質(zhì),與土壤中的酸中和,改良了土壤 D.水泥使土壤的酸性增強
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進行了右圖實驗,已知溶液甲呈藍色。
(1)向固體乙上滴加鹽酸時 (填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。
(2)溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)?(寫化學(xué)式)
(3)請寫出該實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有X、Y、Z三種金屬,只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,如果把Y加入X的硝酸鹽溶液中,Y表面有X析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為 ( )
A.X>Y>Z B.X>Y>Z C.Y>X>Z D.Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是 ( )
A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C. 一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬 C.可用燒堿溶液鑒別二氧化碳氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2010年諾貝爾物理獎授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者。以石墨為原料,先制備氧化石墨, 再經(jīng)過熱還原制備石墨烯。石墨烯硬度大,導(dǎo)電性能好,有韌性,可彎曲。下列關(guān)于金剛石、石墨、C60和石墨烯四種單質(zhì)的敘述錯誤的是 ( )
A.將石墨變成石墨烯發(fā)生了化學(xué)變化 B.四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同
C.四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2 D.石墨烯是一種新型的有機物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | 稀硫酸 | 銅 | 過濾 |
B | 氯化鈣溶液 | 稀鹽酸 | 過量碳酸鈣、過濾 |
C | 硫酸亞鐵溶液 | 硫酸銅溶液 | 過量鐵粉、過濾 |
D | 氯化鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 過量的氯化鋇、過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自然界普遍存在碳元素的循環(huán)。請完成下列題目:
(1)自然界消耗CO2的主要途徑是___________________;
(2)正常雨水pH值在5.6到7之間,其呈弱酸性的原因是(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示):_____________________________;
(3)火電站燃燒含硫煤來發(fā)電會釋放出污染氣體_______(填化學(xué)式),引起大氣污染形成酸雨。為減少污染,可以采用氫氧化鈉溶液來吸收該氣體,則化學(xué)反應(yīng)方程式是:____________________________。
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