圖甲是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖,試回答:
(1)按圖連接實(shí)驗(yàn)裝置、檢查裝置氣密性、裝藥品、固定實(shí)驗(yàn)裝置后,主要實(shí)驗(yàn)步驟有:①通入CO;②停止通入CO;③點(diǎn)燃酒精燈;④熄滅酒精燈;⑤點(diǎn)燃酒精噴燈;⑥熄滅酒精噴燈.正確的操作順序是
 
(填序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,儀器①中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,儀器③中發(fā)生的現(xiàn)象是
 

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的尾氣不能直接排放的原因是
 

(4)圖乙是工業(yè)生產(chǎn)中煉鐵高爐的結(jié)構(gòu)圖,生鐵出口低于爐渣出口的原因是
 
.實(shí)際生產(chǎn)中煉鐵的原料主要有:鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣,其中鐵礦石、焦炭和石灰石是從原料入口加入的,其中焦炭在高爐煉鐵時(shí)的作用為
 
、
 
考點(diǎn):一氧化碳還原氧化鐵,鐵的冶煉,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的操作步驟分析即可;
(2)根據(jù)一氧化碳與三氧化二鐵的反應(yīng)原理并結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)分析即可;
(3)根據(jù)CO有毒的性質(zhì)分析即可;
(4)根據(jù)焦炭的作用并結(jié)合生鐵與爐渣的密度分析即可.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始,先通一氧化碳,然后點(diǎn)燃酒精噴燈加熱,目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣以免發(fā)生爆炸;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先熄滅酒精噴燈,通一氧化碳直到玻璃管完全冷卻;因?yàn)橐谎趸加卸,為防止污染空氣,在通一氧化碳之前必須先點(diǎn)燃酒精燈,停止通一氧化碳之后才能熄滅酒精燈.
(2)一氧化碳具有還原性,能將灼熱的紅棕色氧化鐵粉末還原成黑色的鐵粉.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
(3)尾氣中含有未反應(yīng)的一氧化碳,而一氧化碳有劇毒,如果排放到空氣中會(huì)污染空氣.
(4)由于生鐵的密度大于爐渣的密度,所以生鐵出口低于爐渣出口.煉鐵要用到焦炭,它有兩個(gè)作用,煉鐵需要高溫,一方面焦炭在燃燒的過(guò)程中能放出大量的熱,另一方面煉鐵還需要一氧化碳,焦炭又可以把剛生成的二氧化碳還原為一氧化碳.
故答案為:(1)③①⑤⑥②④(2)紅棕色粉末逐漸變成黑色; 澄清石灰水變渾濁;(3)尾氣中含有一氧化碳,一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣; (4)生鐵的密度大于爐渣的密度; 燃燒提供熱量,提高爐溫; 反應(yīng)生成還原劑一氧化碳.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室中用一氧化碳還原氧化鐵制鐵的過(guò)程中,一定要注意實(shí)驗(yàn)操作的先后順序,注意實(shí)驗(yàn)前先通一氧化碳再點(diǎn)燃酒精噴燈,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精噴燈再停止通一氧化碳.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是(  )
A、石墨導(dǎo)電
B、植物進(jìn)行光合作用
C、食物腐敗
D、動(dòng)物吸進(jìn)氧氣呼出二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列探究實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題.
(1)欲探究鐵、銀、銅的活潑性,最佳實(shí)驗(yàn)方案是
 

A.將鐵、銅分別加入到硝酸銀溶液中     B.將鐵、銀分別加入到硫酸銅溶液中
C.將鐵、銅、銀分別加入到鹽酸溶液中   D.將銀、銅分別加入到硫酸亞鐵溶液中
(2)欲除去銅粉中少量鐵粉的方法有多種,請(qǐng)列舉其中三種方法:
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問(wèn)題:
(1)圖甲是銫元素在元素周期表中的信息,則銫元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”),該元素原子的核外電子數(shù)為
 

(2)圖乙為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下
 
判斷正確.
A.原子序數(shù)Z>Y         B.核外電子數(shù):X=Y         
C.Y和Z的核外電子層數(shù)相同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)小亮在化學(xué)晚會(huì)上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)(如圖1),瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.小亮思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn),他加入試劑P,結(jié)果雞蛋吐了出來(lái),試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,吐蛋的原因是
 


(2)近年來(lái),世界各地地震災(zāi)害頻發(fā).震災(zāi)過(guò)后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一.漂白粉是常用的消毒劑.漂白粉的主要成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣.工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]來(lái)制取漂白粉,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為測(cè)定大理石中碳酸鈣的含量,將過(guò)量的稀鹽酸加入到20g大理石中(其它成分不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的NaOH溶液吸收,同時(shí)測(cè)量2分鐘內(nèi)NaOH溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如表所示:
時(shí)間/sO20406080100120
增加的質(zhì)量/gO3.O5.O6.O6.66.66.6
試回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)紙上,以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫(huà)出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化規(guī)律的關(guān)系曲線;
(2)計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)在只有20%的濃鹽酸100g要配制成2%的稀鹽酸進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),需加水多少克?

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實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣,反應(yīng)結(jié)束,共收集到559mL氣體.實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示:(結(jié)果保留1位小數(shù))

(1)反應(yīng)結(jié)束后,過(guò)濾,濾渣的質(zhì)量為
 
 g.
(2)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
 
 g.(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度約為1.43g/L)
(3)過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出由硫酸銅、生石灰、純堿、木炭、水五種物質(zhì)制取金屬銅的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是過(guò)氧化氫分子分解的示意圖:

(1)該反應(yīng)的基本類型是
 

(2)根據(jù)上述示意圖,請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的兩個(gè)信息:
 
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