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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
步驟 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 及數(shù)據(jù) |
實驗結(jié)論 |
1 | 確定是 否變質(zhì) |
取少量溶液,滴加足量稀鹽酸 | 已經(jīng)變質(zhì) | |
2 | 確定是否 完全變質(zhì) |
另取5g溶液,滴加足量的 氯化鈣 氯化鈣 溶液后過濾,再向濾液中滴加酚酞溶液 |
濾液變紅 |
未完全變質(zhì) |
3 | 測定氫氧 化鈉的質(zhì) 量分?jǐn)?shù) |
向第2步所得紅色溶液中滴入溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,再過濾、洗滌并晾干濾渣 | 得紅褐色沉淀1.07g | 瓶內(nèi)溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 24% 24% |
4 | 除去雜質(zhì) |
將瓶內(nèi)剩余溶液倒入一個大燒杯中,滴入 氫氧化鈣 氫氧化鈣 溶液至恰好完全反應(yīng),過濾,將濾液密封保存于試劑瓶中,并貼上標(biāo)簽. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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反應(yīng)時間 | T0 | T1 | T2 | T3 | T4 | T5 | T6 |
反應(yīng)后固體的質(zhì)量 | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某班級學(xué)生在化學(xué)實驗室里分組探究二氧化碳的制取和某些性質(zhì)。
(1)用于實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置可選用下列圖中的 ,收集裝置可選用下列圖中的 ;欲制得干燥的氣體,將你選擇的裝置按合理的順序從左到右排列為 。(填編號)
(2)所選氣體發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(3)其中一小組的同學(xué)為探究的某一種性質(zhì),進行如右圖所示的實驗,沉在大燒杯底部的紅色氣球充滿空氣,藍(lán)色氣球充滿二氧化碳,將一集氣瓶中的二氧化碳傾入大燒杯中,發(fā)現(xiàn)其中一只氣球浮了起來,用手輕輕按壓該氣球,手一松氣球又上浮。請分析回答:
色氣球浮起來,由此得出二氧化碳的這一性質(zhì)是 ;如果繼續(xù)向大燒杯中傾倒二氧化碳,另一只氣球能出現(xiàn)與前一只氣球同樣的現(xiàn)象嗎? 。
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