精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

實驗室熄滅酒精燈是用燈帽將其蓋滅，該滅火方法的主要原理是（ ）

A. 隔絕空氣 B. 降低溫度 C. 清除可燃物 D. 降低可燃物的著火點

A 【解析】 試題實驗時熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，該滅火方法的主要原理是隔絕空氣。選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期仁愛版九年級化學上專題一走進化學殿堂單元檢測試卷 題型：填空題

化學界所研究的課題很多，其中有：①研制快速降解塑料；②新型高效藥品的開發(fā)；③合成高效化肥；④合成人造皮膚；⑤尋找高效催化劑在節(jié)能低耗情況下分解水得到氫氣；⑥消除汽車有害尾氣；⑦在無毒、無害的條件下進行化學反應；⑧研制植物營養(yǎng)液進行無土栽培，達到高產．請將以上問題歸類，并把其序號填在相應的橫線上．

（1）健康問題________；

（2）能源問題________；

（3）糧食問題________；

（4）環(huán)境問題________．

②④⑤③⑧①⑥⑦ 【解析】 (1)健康問題涉及的內容包括六大營養(yǎng)素、化學元素與健康的關系、食品安全、服藥治病等，②開發(fā)高效藥品的開發(fā)有利于治療疾病，保障人體健康；④合成人造皮膚，利用治療疾�。�(2)能源問題主要指能源的開發(fā)和利用，⑤尋找高效催化劑在低能耗下分解水得到氫氣作為燃料，是新能源開發(fā)問題； (3)糧食問題主要涉及農藥化肥的施用和生產，③合成高效化肥，有利于增加糧食產量；⑧...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：內蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質量監(jiān)控化學試卷 題型：單選題

下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是（ ）

A. 食物變質 分子之間的間隔發(fā)生了變化

B. 金剛石和石墨物理性質差異很大 構成它們的碳原子不同

C. 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃 同種分子化學性質相同

D. 濕衣服在陽光下晾曬變干 水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子

C 【解析】 A、食物變質，是因為分子本身發(fā)生了變化，故選項解釋錯誤；B、金剛石、石墨的物理性質差異很大是由于構成它們的碳原子排列方式不同，不是因為構成它們的碳原子不同，故選項說法錯誤；C、液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃，是因為它們是由氧分子構成的，同種的分子性質相同，故選項解釋正確；D、濕衣服在陽光下晾曬變干，是因為陽光下溫度高，分子的運動速率加快，故選項解釋錯誤。故選C。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎題 題型：單選題

某學校新建一座圖書館，較適用于用圖書的滅火器材是（  ）

A、黃沙箱 B、泡沫滅火器

C、消防水龍頭 D、液態(tài)二氧化碳滅火器

D 【解析】 試題圖書屬于較為寶貴的且易損壞的物品，著火時應使用液態(tài)二氧化碳滅火器，操作簡單且滅火后對書籍損傷最小，黃沙箱、泡沫滅火器、消防水龍頭滅火后對書籍有損壞，不太適宜使用。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎題 題型：單選題

遇明火可能爆炸的混合物是（ ）

A. 二氧化碳和空氣 B. 散布有面粉的空氣

C. 氮氣和二氧化碳 D. 氧氣和氮氣

B 【解析】 A、二氧化碳和空氣混合不具有可燃性和助燃性，不會發(fā)生爆炸，錯誤；B、面粉具有可燃性，因此面粉與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸，正確；C、氮氣和二氧化碳混合不具有可燃性和助燃性，不會發(fā)生爆炸，錯誤；D、氧氣和氮氣不具有可燃性，不會發(fā)生爆炸，錯誤。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎題 題型：單選題

木柴燃燒時，要把木柴架空一些才能燃燒得更旺一些，這是因為（ ）

A. 木柴是可燃物 B. 溫度易達到著火點

C. 散熱的速率快 D. 使柴火和空氣充分接觸

D 【解析】 A、木柴是可燃物，與燒木柴時通常把木柴架空一些，木柴燃燒得更旺，沒有關系，錯誤；B、著火點是可燃物的，不是溫度的，錯誤；C、燒木柴時通常把木柴架空一些，木柴燃燒得更旺，與散熱無關，錯誤；D、把木柴架空一些，木柴燃燒得更旺，是因為使木柴與空氣充分接觸，正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學上冊第3元單元物質構成的奧秘單元綜合練習題 題型：填空題

下圖是元素周期表中的一格。氖的相對原子質量為________；其原子結構示意圖為_________，該元素在元素周期表中位于第二周期的______(填“最左邊”、“中間”或“最右邊”)。

20.18 最右邊 【解析】 試題根據(jù)元素周期表提供的信息可知，氖的相對原子質量為20.18，原子結構示意圖為。該元素在元素周期表中位于第二周期的最右邊，因為其最外層的電子數(shù)為8。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期科粵版九年級化學上冊第一章大家都來學化學單元檢測試卷 題型：實驗題

化學反應往往伴隨著發(fā)生一些現(xiàn)象，但和溶液的反應沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生．為了通過一些現(xiàn)象說明和發(fā)生了現(xiàn)象說明和發(fā)生了反應，某班同學分兩種做了如下探究實驗：

第一組同學把一支收集有的試管倒立在裝有飽和溶液的燒杯中（如圖所示），看到試管內液面上升．這種現(xiàn)象是因為試管內外產生_______

A.溫度差  B.重力差 

C.壓強差  D.浮力差

第二組同學從中得到啟發(fā)，也設計了如圖實驗裝置進行探究：你認為能達到實驗設計要求的是________

同學們通過分析討論，認為第一組的實驗中產生液面上升這種現(xiàn)象的原因可能是有兩種：一種是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，你認為還有另一種是________．

為了進一步證實和溶液已經發(fā)生了反應，請你設計一個實驗進行驗（要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象與結論）________．

氫氧化鈉固體露置在空氣中會吸收水分潮解，這種變化屬于________（填“物理變化”或“化學變化”），還會吸收空氣中的二氧化碳而變質，這種變化屬于________（同上），發(fā)生的化學反應是________，因此固體必須________保存．

實驗室有一瓶久置于空氣中的氫氧化鈉，某實驗小組欲測定其變質情況，取樣品配制成溶液．向其中逐漸滴加某未知濃度的稀鹽酸，產生氣體的質量與加入鹽酸的質量關系如圖所示，由此計算該樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)________________．

C、、二氧化碳和水反應或溶于水取反應后的溶液少量于試管中，滴加鹽酸，有氣泡產生，說明和溶液已經發(fā)生了反應．物理變化化學變化密封． 【解析】 (1)因為二氧化碳會與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，導致試管內二氧化碳氣體減少，試管內壓強低于外界大氣壓； (2)在A中氫氧化鈉吸收了二氧化碳，使錐形瓶中的氣壓減小，外界大氣壓大于瓶內的氣壓，燒杯中的水會進入錐形瓶中，在B中氫氧化鈉吸收了二...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題四第三單元基礎題 題型：單選題

取兩個輕質氣球（質量忽略不計）分別充入氫氣和二氧化碳，再用一條輕質 細線的兩端分別將它們的球嘴系緊，然后靜置于空氣中．下面圖示體現(xiàn)兩氣球的 位置關系，其中有可能的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 二氧化碳、氫氣、空氣三者的密度大大小關系為：二氧化碳>空氣>氫氣，所以裝有二氧化碳的氣球下降，裝有氫氣的氣球上升，D選項正確。故選D。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案