實驗室利用下面的實驗裝置進行有關(guān)實驗，請回答下列問題：

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇圖中_____（填標號，下同）裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置可選擇____裝置。

（2）實驗室制取二氧化碳可選用圖中的_____裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿時的操作是_____。

（3）將二氧化碳依次通過G、H裝置，裝置G內(nèi)是澄清石灰水，其作用是_____；將H裝置反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（4）如圖Ⅰ，將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是_____，該實驗說明二氧化碳的性質(zhì)有①_____，②_____。由此可得知二氧化碳的重要用途是_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制 題型：單選題

在“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”實驗中，下列操作正確的是（ ）

A．甲圖表示稱取7.5g氯化鈉

B．乙圖表示量取42.5mL水

C．丙圖表示溶解氯化鈉

D．丁圖表示向試劑瓶中轉(zhuǎn)移溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆北京市九年級中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：第9講 金屬與金屬礦物 題型：流程題

廢舊金屬可以回收利用，用合金廢料(含F(xiàn)e、Cu和Al)制取FeSO4溶液和回收金屬Cu。實驗流程如圖所示(部分生成物已略)：

(1)合金屬于________________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因___________(用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋)。

(3)步驟A化學(xué)反應(yīng)方程式表示為：2Al＋2NaOH＋2R=== 2NaAlO2＋3H2↑，依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為________。

(4)步驟B發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________；反應(yīng)的基本類型為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：第六章 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型：填空題

某�；瘜W(xué)興趣小組進行粗鹽(含有泥沙)提純實驗，并利用所得精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液．

實驗一：如圖1是甲同學(xué)進行粗鹽提純實驗的操作示意圖．

(1)操作①中的一處明顯錯誤是______________________________．

(2)操作⑤對應(yīng)的實驗中，停止加熱的恰當(dāng)時機是__________________．

(3)該同學(xué)實驗中缺少過濾操作，在此操作中玻璃棒的作用是_______．

實驗二：乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液．

(4)配制時，除如圖2提供的儀器外，還需要試劑瓶、鑷子和_______(填一種儀器名稱)．

(5)若其他操作均正確，采用如圖2所示觀察方式量取水，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____________(填“＞”、“＜”或“=”)20%．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：第六章 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型：單選題

在“粗鹽難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，操作步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率。下列各步驟中的一些做法正確的是

A．溶【解析】
用玻璃棒攪拌以加速溶解 B．過濾：直接將粗鹽水倒入漏斗中

C．蒸發(fā)：等蒸發(fā)皿中水分蒸干便停止加熱 D．計算產(chǎn)率：將精鹽直接轉(zhuǎn)移到天平的托盤上稱量

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：綜合題

我國自主研究的首顆“碳衛(wèi)星”即將發(fā)射，主要任務(wù)是監(jiān)測各地區(qū)二氧化碳的排放，為節(jié)能減排等宏觀決策提供依據(jù)。請回答下列問題：

（1）大氣中二氧化碳含量升高會導(dǎo)致_____加劇。

（2）科學(xué)家正在努力嘗試通過多種途徑減少二氧化碳的排放、固定和利用二氧化碳。

①減排：開發(fā)和利用新能源如_____等；

②固定：可利用NaOH溶液來“捕捉”；可將二氧化碳壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中，從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是_____。

③利用：工業(yè)上用和生產(chǎn)尿素；科學(xué)家里利用太陽能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為“合成氣”（ 和CO的混合氣體）再以“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇（CO），生產(chǎn)甲醇的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）我們中學(xué)生踐行”低碳生活,保護環(huán)境”這一理念的行為有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列鑒別物質(zhì)的方法中不正確的是（ ）

選項

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

冰和干冰

室溫（）放置，觀察是否有痕跡

B

水和雙氧水

加入二氧化錳，觀察是否有氣泡

C

硬水和軟水

加入肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的多少

D

氨氣和二氧化碳

用燃著的木條，觀察木條是否繼續(xù)燃燒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省寶豐縣2016-2017年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

早在西漢時期的《淮南萬畢術(shù)》中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)�，F(xiàn)有含1、6kg硫酸銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅，請計算：

（1）硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)。

（2）理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（ ）

A. 2H2O22H2O + O2↑ B. CO+CuOCu + CO2

C. C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O D. 2Mg + O2 2MgO

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