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17.用化學用語填空:
(1)氫原子H;
(2)2個二氧化硫分子2SO2
(3)3個銨根離子3NH4+;
(4)氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(5)13號元素原子的結構示意圖為;
(6)被稱為“純堿”的鹽Na2CO3

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以氫原子,就可表示為:H;
(2)根據分子的表示方法,表示多個分子時,就在化學式的前邊加上相應的數字,2個二氧化硫分子表示為:2SO2;
(3)離子的表示方法為:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,所以3個銨根離子可以表示為3NH4+;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氧化鐵中鐵元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(5)13元素的原子核內有13個質子,核外有3個電子層,第一層上有2個電子、第二層上有8個電子,最外層上有3個電子,其原子結構示意圖為
(6)純堿是碳酸鈉的俗稱,碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成,根據化合價原則,其化學式為:Na2CO3
故答案為:(1)H;(2)2SO2;(3)3NH4+;(4)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(5);(6)Na2CO3

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.結合金屬活動性順序表回答下列問題:
(1)用銅做導線主要是利用銅具有良好的導電性;
(2)Cu、Fe、Ag三種金屬中,能與稀鹽酸發(fā)生置換反應的是Fe;
寫出其反應的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)要比較三種金屬的活動性,可選擇下列方案中的AC;
A.將Cu片分別放入FeSO4溶液和AgNO3溶液中
B.將Fe片分別放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中
C.將Cu片、Fe片分別放入稀HCl中,再將Cu片放入AgNO3溶液中.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某化學興趣小組在做稀鹽酸除鐵銹的實驗中,發(fā)現鐵銹消失后鐵表面產生氣泡,一段時間后發(fā)現溶液由黃色變成淺綠色.同學們對此感到很好奇,于是設計了如下實驗進行探究.
問題一:為何產生氣泡?
請你根據所學知識,用化學方程式產生氣泡的反應Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.由此你認為在用稀鹽酸除鐵銹時,應注意的問題是不能將鐵制品長時間浸泡.
問題二:最終溶液中含有哪些物質?
猜想一:FeCl2
猜想二:FeCl3
猜想三:FeCl2和FeCl3
你認為猜想二是不正確的,理由是氯化鐵溶液為黃色.
問題三:溶液為何由黃色變成淺綠色?
[查閱資料]FeCl3具有氧化性,能與某些金屬反應,在反應中Fe3+轉變成Fe2+,如銅與氯化鐵可發(fā)生如下反應:Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2
由此推測溶液由黃色變成淺綠色是由于生成的氯化鐵與鐵反應轉化成氯化亞鐵的緣故,該反應的化學方程式是Fe+2FeCl3═3FeCl2,但有同學提出質疑:溶液由黃色變成淺綠色刀可能是反應中產生較多的氯化亞鐵,其淺綠色將黃色掩蓋掉了.
[查閱資料]氫氧化鈉溶液滴入到FeCl3溶液中,立即產生紅褐色沉淀,滴入到FeCl2溶液中,產生白色沉淀,然后迅速轉變成灰綠色,然后變成紅褐色沉淀,KSCN溶液滴入FeCl3溶液中,溶液變紅,滴入FeCl2溶液中,沒有變化.
[實驗驗證]小李同學準備選擇用氫氧化鈉溶液進行實驗,同學們認為這種方法不妥,理由是能分辨溶液中含有的是氯化鐵還是氯化鐵和氯化亞鐵的混合物.于是,他們選用另一種試劑進行實驗,否定了那位同學的質疑.
[反思提高]在探究鐵、銅的活動性強弱時,不能選用氯化鐵溶液與銅,可選擇的試劑是(寫出試劑的名稱即可,每寫出一組正確的試劑,獎勵2分,獎勵總分不超過4分.)①銅片、氯化亞鐵溶液;②鐵片、氯化銅溶液;③鐵片、銅片、稀硫酸;…

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.許多科學概念在邏輯上存在著包含、并列或交叉的關系( 。
A.功與功率屬于包含關系B.汽化與蒸發(fā)屬于并列關系
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.生活中處處有化學,化學與生活密切相關.
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚粘上會奇癢難忍,你認為可涂廚房中的食醋來止癢.
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(3)“民以食為天”,我們的主食通常為米飯、饅頭,其中富含的營養(yǎng)素為糖類.
(4)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請用化學方程式表示其原理CaO+H2O═Ca(OH)2
(5)廚房中的 下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是B.
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(6)霧霾是一種災害性天氣現象,由于人類生產、生活向大氣中排放大量細顆粒物,如果超過大氣的自凈能力,就會出現霧霾現象,請分析下列污染物中,會導致霧霾的是D(填序號).
A、二氧化硫   B、臭氧    C、一氧化碳    D、PM2.5.

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2.把6.1g干燥純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物放在試管里加熱,當完全分解、冷卻后稱得剩余固體質量為4.2g,求原混合物里氯酸鉀有多少克?

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4.用硫酸制備硫酸鉀的工藝流程如下:

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(3)操作①的名稱是過濾;
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(5)為得到純凈的硫酸鉀晶體,洗滌反應③所得晶體是必不可少的步驟.但工業(yè)上不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應③所得晶體,其目的是防止K2SO4溶解于水.

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1.給試管里的液體加熱,必須使用試管夾,將夾從試管的底部往上套,夾在試管的中上部,液體的體積一般不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$,試管要與桌面呈45度角,先使試管均勻受熱,然后在試管里的液體部位加熱,管口不能對著有人的地方.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.現有鹽酸、稀硝酸、氫氧化鈣三瓶標簽遺失的溶液,為了鑒別他們,小剛先將它們貼上標簽,分別為A、B、C,并按如圖步驟進行實驗,記錄相應的實驗現象:
(1)寫出試劑的名稱:①是無色酚酞溶液、②是硝酸銀溶液.
(2)寫出A與B反應的化學方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.

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