1.現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液,它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種.鑒別它們可按如圖所示的步驟進行.回答下列問題:

(1)A的一種用途是金屬除銹.B中的溶質(zhì)是CuSO4(填化學(xué)式).
(2)用X鑒別D、E時,X可以選用不同的物質(zhì).
①若X為稀鹽酸,寫出有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
②若X為澄清石灰水,寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

分析 根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍色,氫氧化鈉、碳酸鈉溶液顯堿性,能使紫色石蕊試液顯藍色,稀硫酸顯酸性,能使紫色石蕊試液顯紅色,氯化鈉溶液顯中性,不能使紫色石蕊試液變色,碳酸鈉會與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,會與鈣離子、鋇離子反應(yīng)生成白色沉淀等知識進行分析.

解答 解:硫酸銅在溶液中顯藍色,氫氧化鈉、碳酸鈉溶液顯堿性,能使紫色石蕊試液顯藍色,稀硫酸顯酸性,能使紫色石蕊試液顯紅色,氯化鈉溶液顯中性,不能使紫色石蕊試液變色,碳酸鈉會與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,會與鈣離子、鋇離子反應(yīng)生成白色沉淀.
(1)取五種溶液觀察顏色,B溶液顯藍色,所以B是硫酸銅,剩余的四種溶液加入紫色石蕊試液,A溶液顯紅色,所以A是稀硫酸,B溶液顯紫色,所以B是氯化鈉溶液,D、E溶液顯藍色,所以D、E是氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A稀硫酸可用于金屬除銹,B中的溶質(zhì)是CuSO4;
(2)①若X為稀鹽酸,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
②若X為澄清石灰水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)金屬除銹,CuSO4;
(2)①Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.通常情況下,銅不和稀硫酸反應(yīng),但是把一小塊銅片放入適量稀硫酸中,同時加入X再加熱,可以發(fā)生如下反應(yīng):2Cu+2H2SO4(。+X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O,下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后各元素的化合價沒有變化B.反應(yīng)物X的化學(xué)式是O2
C.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少D.反應(yīng)后溶液會由藍色變?yōu)闊o色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.2016年世界杯環(huán)境日主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”.踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念.下列做法符合這一主題的是( 。
A.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品保鮮B.禁止使用化肥、農(nóng)藥、改善環(huán)境
C.普及家庭轎車,提高生活質(zhì)量D.開發(fā)新技術(shù),尋找新能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.正確的實驗操作是完成實驗任務(wù)的保障.下列有關(guān)實驗操作的說法中,不正確的是( 。
A.蒸發(fā)操作時,要用玻璃棒不斷的攪拌
B.酒精灑在實驗桌上燃燒起來,用濕抹布蓋滅
C.滴管常規(guī)取液后直接插回原滴瓶
D.連接實驗裝置時,將試管底部放在桌面上,然后將橡膠塞塞緊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.在催化劑的作用下,用O2將HCl轉(zhuǎn)化為Cl2,可提高效益,減少污染.主要流程如下:

(1)寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式2HCl+CuO═CuCl2+H2O.
(2)反應(yīng)Ⅱ所屬基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(3)鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,4.6g鈉完全轉(zhuǎn)化為氯化鈉,至少需要氯氣的質(zhì)量為7.1g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.有13.5g CuCl2樣品,當它與足量的AgNO3溶液反應(yīng)后,得到29g AgCl沉淀,則樣品中可能混有的鹽是( 。
A.CaCl2B.BaCl2C.KClD.ZnCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類,如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且短線相連的物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),下列說法不符合圖示要求的(  )
A.當甲為氯化銨時,X可以為氫氧化鉀
B.當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時,X可能是碳酸鈉
C.當X為氧氣時,甲、乙、丙可以為氫氣、一氧化碳、酒精
D.當X為稀鹽酸時,甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)用語表示正確的是(  )
A.氯化鋇的化學(xué)式:BaClB.4個氖原子:4Ne
C.鈉離子:$\stackrel{+1}{Na}$D.硫酸鐵:FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),由氫、碳、氧、鈣、鐵5種元素中的一種或幾種組成.物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互反應(yīng).已知A是維持生命活動的氣體單質(zhì),F(xiàn)是一種紅色固體,B、D、E、F都由兩種元素組成,C由三種元素組成.
(1)寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:AO2;FFe2O3
(2)B→C的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)D、E的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同.
(4)以下說法不正確的是①②.
①A→D的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
②E與F反應(yīng)過程中各元素化合價均沒有改變
③G發(fā)生緩慢氧化得到F.

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