Question

13．“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體，某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標(biāo)簽如圖所示，同學(xué)們對(duì)這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，展開了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你一起參與探究活動(dòng)，并填寫題中空白．
【提出問題】久置“雙吸劑”的成分是什么？
【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃；
【實(shí)驗(yàn)探究1】取固體樣品研磨，用磁鐵吸引，磁鐵上沾有黑色粉末，說明“雙吸劑”中一定有Fe，再用磁鐵反復(fù)吸引后，殘留固體用于后續(xù)探究活動(dòng)．
【實(shí)驗(yàn)探究2】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）將實(shí)驗(yàn)探究1中殘留固體中加入足量水充分溶解	固體部分溶解，并放出熱量	固體中一定含有CaO；
（2）過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴無色酚酞試液	無色變成紅色	固體中一定含有Ca（OH）2；
（3）取過濾后濾渣， 加入足量稀鹽酸	產(chǎn)生大量氣泡，溶液由無色變?yōu)辄S色	固體中一定有固體中一定有CaCO3和Fe2O3．

【反思提高】
有同學(xué)提出【探究2】操作2中得出的結(jié)論不合理，理由是CaO+H₂O=Ca（OH）₂．（用方程式表示）

Answer 1

分析 本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過程，通過實(shí)驗(yàn)分析可知：取固體樣品研磨，用磁鐵吸引，磁鐵上沾有黑色粉末，說明“雙吸劑”中一定有鐵粉，因?yàn)榇盆F能吸引鐵粉；將實(shí)驗(yàn)探究1中殘留固體中加入足量水充分溶解，固體部分溶解，并放出熱量，固體中一定含有氧化鈣，因?yàn)檠趸�鈣與水反應(yīng)放出熱量；過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴無色酚酞試液，無色變紅色，固體中一定含有Ca（OH）₂；取過濾后濾渣，加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，溶液由無色變?yōu)辄S色，固體中一定有CaCO₃和Fe₂O₃，因?yàn)樘妓徕}與鹽酸反應(yīng)冒出二氧化碳?xì)怏w，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，溶液由無色變黃色；
【探究2】操作2中得出的結(jié)論不合理，理由是：氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此向?yàn)V液中滴加幾滴無色酚酞試液，無色變紅色，固體中不一定有氫氧化鈣，生成的氫氧化鈣也會(huì)是無色酚酞試液變紅色；有關(guān)化學(xué)方程式的書寫要配平．

解答 解：（1）【實(shí)驗(yàn)探究1】通過實(shí)驗(yàn)分析可知：取固體樣品研磨，用磁鐵吸引，磁鐵上沾有黑色粉末，說明“雙吸劑”中一定有鐵粉，因?yàn)榇盆F能吸引鐵粉；故答案為：Fe；
（2）【實(shí)驗(yàn)探究2】將實(shí)驗(yàn)探究1中殘留固體中加入足量水充分溶解，固體部分溶解，并放出熱量，固體中一定含有氧化鈣，因?yàn)檠趸�鈣與水反應(yīng)放出熱量；過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴無色酚酞試液，無色變紅色，固體中一定含有Ca（OH）₂；取過濾后濾渣，加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，溶液由無色變?yōu)辄S色，固體中一定有CaCO₃和Fe₂O₃，因?yàn)樘妓徕}與鹽酸反應(yīng)冒出二氧化碳?xì)怏w，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，溶液由無色變黃色；
故答案為：（1）CaO；
（3）實(shí)驗(yàn)操作：加入足量稀鹽酸； 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生大量氣泡，溶液由無色變?yōu)辄S色；
（3）【反思提高】【探究2】操作2中得出的結(jié)論不合理，理由是：氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此向?yàn)V液中滴加幾滴無色酚酞試液，無色變紅色，固體中不一定有氫氧化鈣，生成的氫氧化鈣也會(huì)是無色酚酞試液變紅色；故答案為：CaO+H₂O=Ca（OH）₂．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)，又考查了化學(xué)方程式的書寫，還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，綜合性比較強(qiáng)．實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等．本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．