按下列要求寫出化學(xué)符號(hào)
①地殼中含量最多的金屬元素
 
 
②2個(gè)碳酸根離子
 

③用于人工降雨的干冰
 

④大理石的主要成分
 

⑤氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
 
 
⑥+2價(jià)亞鐵離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:①地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,寫出其元素符號(hào)即可.
②離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
③用于人工降雨的干冰是固態(tài)的二氧化碳.
④大理石的主要成分是碳酸鈣.
⑤利用化合價(jià)的標(biāo)注方法進(jìn)行即可.
⑥表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫在元素符號(hào)的右上角,且數(shù)字在前(是“1”時(shí)省略),正負(fù)號(hào)在后.
解答:解:①地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號(hào)為:Al.
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)碳酸根離子可表示為:2CO32-
③用于人工降雨的干冰是固態(tài)的二氧化碳,其化學(xué)式為:CO2
④大理石的主要成分是碳酸鈣,其化學(xué)式為:CaCO3
⑤氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià),表示為:
+2
Mg
Cl2
⑥1個(gè)亞鐵離子含有1個(gè)鐵原子且?guī)в?個(gè)單位的正電荷,表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫在元素符號(hào)的右上角,且數(shù)字在前(是“1”時(shí)省略),正負(fù)號(hào)在后,因此1個(gè)亞鐵離子表示為Fe2+
故答案為:
①Al;②2CO32-;③CO2;④CaCO3;⑤
+2
Mg
Cl2;⑥Fe2+
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁四種元素,甲的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體;乙是地殼中含量最多的金屬元素;丙是人體中含量最多的元素;丁元素原子核外只有一個(gè)電子.則:甲的單質(zhì)是(填名稱,下同)
 
;乙元素是
 
;丁和丙形成的化合物是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(如圖Ⅰ所示)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)如圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器),收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析圖I、圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題
(一)
(1)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.
(2)對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn),你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處?
 
(回答一點(diǎn)即可).
(二)為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩個(gè)同學(xué)同時(shí)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)該實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是:
 
;紅磷燃燒的文字表達(dá)式是:
 

(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到圖Ⅲ氣瓶中吸入水少于
1
5
其原因可能是
 
.②
 
.③
 

(3)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)還可以得出氮?dú)獾男再|(zhì):(寫出至少2點(diǎn))
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色溶液中只可能含有①Na+、②Ba2+、③Cl、④Br、⑤SO32一、⑥SO42一離子中的若干種(忽略水電離出的H+、OH-),依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),且每步所加試劑均過(guò)量,觀察到的現(xiàn)象如下:
步驟操作現(xiàn)象
(1)用pH試紙檢驗(yàn)溶液的pH大于7
(2)向溶液中滴加氯水,再加入CCl4振蕩,靜置CCl4層呈橙色
(3)向所得水溶液中加入Ba(NO32溶液和稀HNO3有白色沉淀產(chǎn)生
(4)過(guò)濾,向?yàn)V液中加入AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀產(chǎn)生
下列結(jié)論正確的是( 。
A、肯定含有的離子是③④⑤
B、肯定沒(méi)有的離子是②⑤
C、可能含有的離子是①⑥
D、不能確定的離子是③⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是( 。
A、食鹽(NaCl)
B、純堿(Na2CO3
C、水銀(Hg)
D、氧化鋁(Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A、氧氣不易溶于水,液態(tài)氧也是無(wú)色的
B、氧氣具有氧化性和可燃性
C、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的氣體
D、氧氣參加的化學(xué)反應(yīng),都是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你參與下列探究:
【問(wèn)題情景】在課外活動(dòng)中,小斌按照課本實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖1)探究微粒的性質(zhì)時(shí),聞到了刺激性的氨味,于是,小斌在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果不再有刺激性的氨味,并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論.

【實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論】小斌用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)滴入少量濃氨水后,濕潤(rùn)的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是
 
;從微觀角度分析,此現(xiàn)象可說(shuō)明的結(jié)論是
 

(2)“圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”說(shuō)明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時(shí)可能會(huì)
 
(填“放熱”或“吸熱”).
(3)和課本實(shí)驗(yàn)比較,小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是(寫出兩點(diǎn))①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用10mL量筒量取8.5mL水時(shí)俯視讀數(shù),則所量水的實(shí)際體積( 。
A、小于8.5mL
B、大于8.5mL
C、等于8.5mL
D、不能確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某無(wú)毒氣體的密度約是空氣密度的
5
9
,易與氧氣反應(yīng),極難溶于水,那么該氣體用什么方法收集:①向上排空氣法  ②向下排空氣法  ③排水法( 。
A、②B、①或③
C、③D、②或③均可

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同步練習(xí)冊(cè)答案