生石灰常用作食品干燥劑,其包裝袋上除了標明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用,不可浸水,不可開袋,兒童勿碰。

Ⅰ.華雪同學通過探究發(fā)現(xiàn),某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效。他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒有明顯的放熱現(xiàn)象。此實驗中加入的水必須是少量的,理由是                    ①                 

     Ⅱ.甲、乙同學想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分,進行了如下探究:

【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)?

【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰。

【猜想與假設】猜想1:含有氧化鈣、氫氧化鈣

猜想2:含有氧化鈣、碳酸鈣

猜想3:含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣

【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想,進行了如下實驗:

              甲同學實驗:取少量樣品于試管中,加入適量水充分反應后,再滴加幾滴無色酚酞溶液,可觀察到溶液呈紅色。

乙同學實驗:取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,有無色無味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

【結(jié)論與反思】(1)猜想    ②     錯誤(填“1”或“2”或“3”) (2)甲同學實驗中,發(fā)生反應的化學方程式是            ③           ,溶液呈紅色的原因是           ④         。

(3)乙同學實驗中產(chǎn)生氣體的化學方程式是              ⑤           

(4)乙同學認為甲同學的實驗是多余的,因為            ⑥            。

【總結(jié)與提升】(1)甲、乙同學最終無法確定該生石灰干燥劑的成分,實驗失敗。華雪同學認為,可以通過定量實驗來確定。在定量實驗時一定要用到的實驗操作是   ⑦   

             (2)打開食品包裝袋后,生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起,因為  ⑧  ,會加速食品變質(zhì)。

             (3)請寫出工業(yè)上制生石灰的化學方程式                ⑨          。


【答案】①水太多會起到降溫的作用,導致觀察不到放熱現(xiàn)象或放熱現(xiàn)象不明顯

② 1      ③CaO + H2O = Ca(OH)2               ④氫氧化鈣使無色酚酞溶液變紅   

⑤CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑     ⑥在有氧化鈣的情況下,無法檢驗是否含有氫氧化鈣       ⑦稱量    ⑧生石灰吸收空氣中的二氧化碳和水      ⑨CaCO3高溫CaO+CO2

【解析】

考點:氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣的化學性質(zhì)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


我國海岸線長達3.2萬千米,海洋專屬經(jīng)濟區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開發(fā)前景十分遠大。

(1)我國海鹽年產(chǎn)量3千多萬噸,居世界第一位,目前從海水中提取食鹽的方法主要為

  在蒸發(fā)池中促進水分蒸發(fā),主要是利用了下列各項中的____(填選項序號)。

  ①潮汐能    ②生物能  ③電能    ④太陽能    ⑤化學能

    (2)金屬鎂廣泛應用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè)。從鹵水中提取鎂的過程如F圖所示:

      

在上述轉(zhuǎn)化過程中,①處所發(fā)生的反應屬于__________反應(填“中和”“復分解”“氧化”“化合”“分解”之一)。

(3)海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素。KCl和KNO3的溶解度曲線如右圖所示。試回答下列問題:

①t1℃時,KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),一一一KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)

量分數(shù)(填“大于”“小于”“等于”之一)。

    ②已知20℃時,KNO3的溶解度為31.6g;80℃時,KNO3的溶解度為169g。在20℃時,向盛有200g水的燒杯中加入80g硝酸鉀,充分溶解,得到該溫度下硝酸鉀的     (填“飽和”與“不飽和”之一)溶液,若使燒杯內(nèi)的物質(zhì)逐漸升溫至80℃,在該溫度下,最后所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為____________________(填最筒整數(shù)比)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下圖是恒溫下模擬海水曬鹽過程的示意圖,與丙燒杯溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相同的是(   )

A.甲    B.甲和乙    C.乙和丁   D.丁

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科目:初中化學 來源: 題型:


農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥,下列化肥屬于含磷復合肥料的是(   )

A.NH4NO3   B.Ca(H2PO4)2   C.(NH4)2HPO4   D.KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:


2015年5月28日,廣東省發(fā)布“輸入性中東呼吸綜合征”疑似病例后,許多中小學校為預防傳染病的擴散,要求學生在飯前便后用84消毒液洗手。84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),則NaClO屬于  (   )

A.氧化物            B.酸             C.堿             D.鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗不能成功的是(   )

A.用水來區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體  B.用酚酞試劑檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

C.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳     D.用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:


小明同學在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應關系時發(fā)現(xiàn),選用適當物質(zhì)可實現(xiàn)右圖中所示的所有反應。若中間的物質(zhì)為硫酸鋇,那么對酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中,合理的是(     )

A.HCl    NaOH     BaCl2     Na2SO4

B.HCl    Ba(OH)2   Na2SO4   BaCl2

C.H2SO4  Ba(OH)2   Na2SO4   BaCl2

D.H2SO4  NaOH     BaCl2     Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下:

①儀器a的名稱是      ;搭建B裝置時,酒精燈應在固定儀器a之     (選填“前”或“后”)放置。

②實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應的化學方程式是                  。

③在實驗室制取二氧化碳的研究中,進行了如下實驗:

藥品

實驗編號

大理石

m g,塊狀

m g,塊狀

m g,粉末狀

m g,粉末狀

鹽酸(過量)

w g,稀鹽酸

w g,濃鹽酸

w g,稀鹽酸

w g,濃鹽酸

I.上述實驗中反應的化學方程式是                         

II.若要研究鹽酸濃度大小對反應的影響,可選擇實驗甲與      對照(選填實驗編號)。

III.除鹽酸的濃度外,上述實驗研究的另一個影響反應的因素是                     。

IV.研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快,與甲比較,對丁分析正確的是      (選填編號)

A、反應更為劇烈               B、最終剩余溶液的質(zhì)量更小

C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大   D、粉末狀大理石利用率更高

④下表中的兩個實驗,盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異,卻都能控制氣體較平穩(wěn)地產(chǎn)生。請從實驗目的、原理、原料、裝置、操作等方面思考后,具體闡述每個實驗中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因。

目的

原料

發(fā)生裝置

氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因

制取二氧化碳

塊狀大理石

稀鹽酸

A

 

 

制取氧氣

粉末狀二氧化碳

3%的過氧化氫溶液

B

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


X、Y、Z三種金屬中,只有Z能與稀硫酸反應,當把Y放入X的鹽溶液時,Y表面有X析出,則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為( 。                                              

A.X>Y>Z          B.Z>X>Y          C.Y>Z>X          D.Z>Y>X

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