【題目】“見著知微，見微知著”是一-種常用的化學思維方法。對下列事實用微粒的知識解釋不正確的是()

A.白糖在熱水中比冷水中溶解快---------升高溫度,分子運動速率加快

B.變癟的乒乓球放人熱水中能鼓起來---------分子的種類變多

C.過氧化氫溶液是混合物---------含有不同種分子

D.公園里聞到花的香味---------分子在不斷運動

【答案】B

【解析】

A、白糖在熱水中比冷水中溶解快是因為升高溫度，分子運動速率加快的緣故，故選項解釋正確；

B、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤；

C、過氧化氫溶液是混合物，是因為過氧化氫溶液是由過氧化氫分子、水分子兩種不同種分子構(gòu)成，故選項解釋正確；

D、公園里聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致。下列有關(guān)亞硝酸鈉的說法中，正確的是（　�。�

A.亞硝酸鈉屬于氧化物

B.亞硝酸鈉由三種元素組成

C.亞硝酸鈉中氮、氧元素的質(zhì)量比為1:2

D.亞硝酸鈉中氮元素的化合價為+5價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)。

（1）在空氣中鋁制品更耐腐蝕，其原因是____________________________________；

（2）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能一次實驗達到目的的是___________________________________；

A硫酸鋁溶液

B硫酸亞鐵溶液

C硫酸銅溶液

（3）生鐵與鋼是兩種常用的合金，二者性能不同的原因是___________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】比較是一種重要的學習方法。請在以下題目中選填 “>、<或=”。

（1）由工業(yè)制氧氣可以分析得出，液氧的沸點_____________________________液氮的沸點。

（2）反應(yīng)劇烈程度：燃繞____________________緩慢氧化。

（3）等質(zhì)量的二氧化硫和氮氣中，所含原子的個數(shù)：二氧化硫__________________氮氣。

（4）一個硝酸根離子中的電子數(shù)____一個碳酸根離子中的電子數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通常情況下，幾種物質(zhì)的著火點如下表。

物質(zhì)

白磷

紅磷

鐵粉

砂糖

著火點/℃

40

240

315~320

350

根據(jù)上表所給信息和所學相關(guān)知識判斷，下列說法不正確的是（ ）

A.白磷、紅磷、鐵粉、砂糖都是可燃物

B.降低可燃物的著火點可以達到滅火的目的

C.相同條件下，鐵粉比砂糖更易點燃

D.通常情況下，紅磷燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到240℃或以上

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧循環(huán)也是自然界中的一種重要循環(huán)。

（1）空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_______________。

（2）下列過程中，能產(chǎn)生氧氣的有_____（填字母序號）。

A木炭燃燒B植物光合作用C人的呼吸

（3）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_____（填序號）。

A潛水B食品防腐C航天火箭D霓虹燈

（4）氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學氧源，其主要成分為NaClO3 ， 還含有適量的催化劑、成型劑等，一定條件下能持續(xù)放出高純度的氧氣。

①氧燭可用于自救是由于產(chǎn)生的氧氣能夠______________。

②NaClO3屬于________（填序號）。

A純凈物

B化合物

C氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用雙氧水和二氧化錳為原料制備氧氣。為探究雙氧水分解的影響因素，某研究小組設(shè)計了如下對比實驗，并記錄了收集125mL氧氣所需時間。

實驗序號

雙氧水的濃度

雙氧水體積（mL）

溫度（℃）

MnO2用量（g）

收集時間（s）

①

5%

20

20

0.2

11

②

30%

20

20

0.2

2

③

30%

20

40

0

148

④

30%

20

90

0

82

（1）通過實驗①和②對比，可以得出的結(jié)論是__________________。

（2）通過實驗________和_________(填序號)對比，可知溫度越高，雙氧水的分解速率越快。

（3）上述最適合用于實驗室制取氧氣的是實驗_________(填序號)，理由是_____________。

（4）小明認為要想探究“二氧化錳的使用與否對雙氧水分解速率的影響”，還需在上表實驗①的基礎(chǔ)上再添加一組對比實驗⑤。請在下表填寫實驗⑤的有關(guān)信息。

實驗序號

雙氧水的濃度

雙氧水體積（mL）

溫度（℃）

MnO2用量（g）

收集時間（s）

⑤

_________

_________

_________

_________

--

小華認為無需再進行實驗⑤，將實驗②、④進行對比也可得出“二氧化錳能加快雙氧水分解速率”的結(jié)論，他的理由是_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次化學興趣小組的活動中，同學們做了兩個實驗：

實驗一: 用給定的碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。

扎西同學按以下過程進行實驗：

（進行實驗）

操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液

A中無明顯現(xiàn)象

B中_____

C中_____

A中物質(zhì)是食鹽水

B中物質(zhì)是稀鹽酸

C中物質(zhì)是澄清石灰水

（發(fā)現(xiàn)問題）如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染？

（思考與分析）應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究，后制訂方案。

（實驗與探究）

（1）扎西將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液。

（2）取少量清液加入足量的氯化鈣溶液（中性），若出現(xiàn)_____，說明清液中有碳酸鈉；再滴加幾滴無色酚酞試液，若出現(xiàn)_____，說明清液中有氫氧化鈉。

（方法與應(yīng)用）通過以上探究，處理上述廢液的正確方法是加_____至溶液呈中性。

實驗二：自選一種試劑鑒別氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨三種白色固體。

扎西選擇了日常生活中常見的一種物質(zhì)來鑒別，該物質(zhì)是_____。他將三種物質(zhì)各取少量分別放入三支試管中，然后加入該物質(zhì)，觀測到的現(xiàn)象是盛氯化鈉的試管中溫度無明顯變化，盛氫氧化鈉的試管中_____，盛硝酸銨的試管中_____。實驗完成后，扎西將上述物質(zhì)倒入實驗室廢液缸中，立刻聞到一股強烈的氨味，寫出反應(yīng)的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒與我們的生活和社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。請回答下列問題：

（1）酒精燈內(nèi)的酒精不小心灑出，在桌面燃燒起來，采用的滅火方法是_______。

（2）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可放入較多的蔬菜。其滅火原理是________________。

（3）一支煙頭會引發(fā)一場火災(zāi)，從燃燒的條件上講，煙頭的作用___________。

（4）“釜底抽薪”滅火的化學原理是____________。

（5）天然氣泄漏容易引起爆炸。如果家里天然氣泄漏，你的應(yīng)急措施是（答兩點即可）：_______、_______________。

（6）古語道：“人要實，火要虛”，做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成，燃燒固體燃料需要將其架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是：________。

（7）加油站、面粉加工廠、紡織廠、煤礦的礦井內(nèi)，都標有“嚴禁煙火”的字樣或圖標，因為這些地方的空氣中�；煊�__________，它們遇到明火，有發(fā)生爆炸的危險。

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